2033三年级数学下册 一 两位数乘两位数第1课时 口算两位数乘整十数说课稿 苏教版.docx

2033三年级数学下册一两位数乘两位数第1课时口算两位数乘整十数说课稿苏教版

一、教学内容

本节课内容为苏教版三年级数学下册第一单元“两位数乘两位数”第1课时，主要学习口算两位数乘整十数。教材通过具体实例引导学生观察、比较，发现两位数乘整十数的规律，并能正确进行口算。通过本节课的学习，学生能够掌握两位数乘整十数的计算方法，提高口算能力。

二、核心素养目标

1.培养学生的数学抽象能力，通过观察、比较两位数乘整十数的计算过程，抽象出乘法的基本规律。

2.培养学生的数学推理能力，引导学生通过实际操作和逻辑思考，推理出两位数乘整十数的计算方法。

3.培养学生的数学运算能力，通过练习和巩固，提高学生口算两位数乘整十数的准确性和速度。

4.培养学生的数学应用意识，让学生认识到数学在实际生活中的应用价值，激发学习数学的兴趣。

三、学情分析

三年级的学生正处于数学学习的初级阶段，他们的认知水平逐渐从具象思维向抽象思维过渡。在知识方面，他们已经掌握了基本的数数、加减法和表内乘法知识，但对于两位数乘两位数的乘法运算还处于初步理解阶段。在能力方面，学生的计算能力、逻辑思维能力和解决问题的能力正在逐步形成，但还较为薄弱。在素质方面，学生的自主学习能力、合作学习能力和探究能力有待提高。

学生的行为习惯对课程学习有着直接的影响。部分学生在计算过程中容易出错，可能是由于审题不清、计算粗心或者对乘法概念理解不深。此外，部分学生可能因为缺乏良好的学习习惯，导致课堂参与度不高，影响学习效果。

针对这些学情特点，本节课的教学设计应注重以下几点：

1.通过直观教具和实际操作，帮助学生建立对乘法概念的理解，减少计算错误。

2.设计层次分明、循序渐进的练习题，帮助学生逐步提高计算能力和逻辑思维能力。

3.营造轻松愉快的学习氛围，鼓励学生积极参与课堂活动，培养合作学习的精神。

4.通过多元化的教学手段，激发学生的学习兴趣，提高学生的自主学习能力。

5.加强对学生学习习惯的培养，引导学生在学习过程中注重细节，提高学习效率。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《苏教版三年级数学下册》。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片，如两位数乘整十数的具体例子，以及相关的图表，帮助学生直观理解乘法规律。

3.实验器材：准备计数器或小棒等，用于学生动手操作，加深对乘法概念的理解。

4.教室布置：设置小组讨论区，方便学生合作学习；在黑板上画出乘法算式，便于学生观察和模仿。

五、教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对两位数乘整十数的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

1.开场提问：“同学们，你们知道怎么计算两位数乘两位数吗？有没有什么好方法？”

2.展示一些简单的两位数乘两位数的算式，让学生思考并尝试计算。

3.提问：“这些算式有什么规律？你们能找到两位数乘整十数的计算方法吗？”

4.简短介绍两位数乘整十数的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

二、两位数乘整十数基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解两位数乘整十数的基本概念、组成部分和原理。

过程：

1.讲解两位数乘整十数的定义，即一个两位数乘以10的倍数。

2.使用图表展示两位数乘整十数的组成部分，包括乘数、被乘数和乘积。

3.通过实例，如24乘以20，展示两位数乘整十数的计算过程，引导学生发现规律。

三、两位数乘整十数案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解两位数乘整十数的特性和重要性。

过程：

1.选择几个典型的两位数乘整十数案例，如30乘以50、40乘以80等。

2.详细介绍每个案例的计算过程，让学生观察并总结两位数乘整十数的计算方法。

3.引导学生思考这些案例在实际生活中的应用，如计算商品价格、计算路程等。

4.小组讨论：让学生分组讨论两位数乘整十数在生活中的应用，以及如何解决相关问题。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

1.将学生分成若干小组，每组分配一个与两位数乘整十数相关的实际问题。

2.小组内讨论如何使用两位数乘整十数的计算方法来解决实际问题。

3.每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对两位数乘整十数的认识和理解。

过程：

1.各组代表依次上台展示讨论成果，包括问题的背景、解决方法及计算过程。

2.其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

3.教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调两位数乘整十数的重要性和意义。

过程：

1.简要回顾本节课的学习内容，包括两位数乘整十数的定义、计