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第一课堂与第二课堂协同育人模式探讨;目录;01;协同育人的背景与意义;协同育人的内涵与特征;协同育人的理论基础;02;第一课堂的界定与特点;第二课堂的界定与特点;两者的相互关系;03;系统论视角;生态学视角;多元智能理论;04;国外协同育人模式研究;国内协同育人模式研究;国内外研究对比分析;05;模式构建的原则;模式构建的框架;模式实施的关键环节;06;体制机制建设;课程体系与教学内容改革;实践教学基地建设;07;评价体系的构建;评价方法的选择;评价结果的应用;08;创新模式的探索;实践案例分享;存在的问题与对策;THANKS
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