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复习回顾人民民主专政的本质1、我国的国体含义意义特点2、全过程人民民主重要性特点最广泛最真实最管用:解决问题、有效果民主权利广泛民主主体广泛制度程序参与实践
第四课人民民主专政的社会主义国家第二框坚持人民民主专政
学习目标课标要求核心素养要求学习任务要求列举宪法有关人民主体地位的规定,说明我国是人民民主专政的社会主义国家,人民代表大会制度是我国的根本政治制度。政治认同:通过学习,认同我国人民民主专政,支持国家履行职能,保障人民当家作主。科学精神:举例说明我国坚持人民民主专政的原因,理解民主和专政的关系,支持国家为保障人民民主而履行的对内和对外职能法治意识:知道国家履行职能有宪法和法律保障,要遵守宪法规定。公共参与:在日常生活中感悟、通过传媒了解国家履行职能的体现,体会我国人民民主专政的本质是保障人民当家作主。了解实行人民民主专政的必要性,明确人民民主专政的本质、要求及意义;了解国家对内、对外职能的内容,理解我国国家职能与人民民主专政的国体相适应,为社会主义现代化建设提供可靠保障。
观看视频,注意思考:这个群体让有些人胆战心惊,让有些人温暖安心……1.请联系我国国体思考:被警察守护着的是谁?站在警察枪口对立面的又是谁?2.警察对不同群体采取的不同态度和手段体现出我国国体包含哪两个方面的内容?我国为什么要坚持民主与专政的统一?
请联系我国国体思考:被警察守护着的是谁?站在警察枪口对立面的又是谁?警察对不同群体采取的不同态度和手段体现出我国国体包含哪两个方面的内容?答:人民。敌人。对人民:实行民主。保障人民群众生命健康与安全,充分尊重和保障人权,反映出社会主义民主最广泛、真实、管用;对敌人:实行专政。
极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子。一切对社会历史起着推动作用的人们:包括全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者。概念解释人民敌人
二、我国国体一:坚持民主与专政的统一重要性人民民主专政预习42页,明确以下问题:1、人民民主专政内容?2、发扬社会主义民主的原因?3、坚持专政的原因?
二、我国国体一:坚持民主与专政的统一重要性人民民主专政1、人民民主专政内容:包含对广大人民实行民主和对极少数敌人实行专政两个方面。2、发扬社会主义民主的原因:(1)必要性:人民民主专政的本质是人民当家作主。保证人民当家作主,必须充分发扬社会主义民主。(2)重要性:只有保证人民依法享有广泛的权利和自由,尊重和保障人权,才能调动人民群众投身于社会主义现代化建设的积极性,使社会主义各项事业保持蓬勃的生机。没有民主就没有社会主义P38没有民主就没有社会主义的现代化P38回顾:人民民主是社会主义的生命P38
二、我国国体一:坚持民主与专政的统一重要性人民民主专政2、发扬社会主义民主的原因:3、坚持专政的原因:(1)必要性:阶级矛盾已不是社会的主要矛盾,但由于国内和国际影响,阶级斗争还在一定范围内长期存在,某种条件下还可能激化。(2)历史任务(意义):人民民主专政的国家政权担负着对极少数敌对分子实行专政,维护国内正常社会秩序,抵御国外敌对势力侵略和颠覆活动的历史任务。关键词:打击、抓捕、惩处、抵御等。
人民民主是指社会主义民主,其特点是最广泛、最真实、最管用的民主。人民民主专政是我国的国家性质,包含民主和专政两个方面,人民民主只是其中的一方面。对立:民主适用于统治阶级,专政适用于被统治阶级民主与专政补充两者关系:民主是专政的基础,专政是民主的保障提示:人民民主≠人民民主专政
探究与分享P42党的十九大报告指出,中华民族伟大复兴,绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。实现伟大梦想,必须进行伟大斗争。全党要更加自觉地坚持党的领导和我国社会主义制度,坚决反对一切削弱、歪曲、否定党的领导和我国社会主义制度的言行;更加自觉地维护人民利益,坚决反对一切损害人民利益、脱离群众的行为;更加自觉地维护我国主权、安全、发展利益,坚决反对一切分裂祖国、破坏民族团结和社会和谐稳定的行为。结合材料说明坚持人民民主专政的重要意义
探究与分享P42:结合材料,说明坚持人民民主专政的重要意义?(1)只有发扬民主,保证人民依法享有广泛的权利和自由,尊重和保障人权,才能调动亿万人民群众投身于社会主义现代化建设的积极性,使社会主义各项事业保持蓬勃的生机。(2)只有对极少数敌对分子实行专政,才能维护国内正常社会秩序,抵御国外敌对势力侵略和颠覆活动。(3)坚持人民民主专政是四项基本原则之一,是我国的立国之本,是国家生存发展的政治基石,已被庄严地载入宪法;(补充)(4)民主是专政的基础,专政是民主的保障。只有实现充分民主,才能使得国家政权获得有效的政治支持和
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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