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4.1 权利保障 于法有据 课件-高考政治一轮复习统编版选择性必修二法律与生活.pptx

4.1 权利保障 于法有据 课件-高考政治一轮复习统编版选择性必修二法律与生活.pptx

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4.1权利保障于法有据;【民事权利】;以案释法:人工智能生成图为何受法律保护?;;10;拓展延伸:侵权责任≠违约责任;分析:(1)①小壮实施了侵害行为,需要承担法律责任。但其属于限制民事行为能力的人,其父母作为其监护人,要承担侵权责任。②学校也要承担一定的法律责任,因为小杰人身受到伤害的事情发生在学校运动会期间,学校对学生存在管理上的疏漏,所以学校要承担一定的法律责任。

(2)依据民法典第1179条的规定,侵害他人造成人身损害的,应当赔偿医疗费、护理费、交通费、营养费、住院伙食补助费等为治疗和康复支出的合理费用,以及因误工减少的收入。(P7);;纪女士:

张某说的毫无道理,你可以依法要回自己的钱。

你与张某的借款属于未约定履行期限的债权。我国民法通则规定,未约定履行期限的债权,自权利人主张权利时起算,若权利人主张权利时予以对方恩惠期,即宽限期,则从恩惠期届满之日起算。

你于2024年3月15日要求张某还款,同时,给了他一个月的筹款时间,应视为宽限期。所以,诉讼时效期间应从你主张债权并给予对方宽限期届满之日起计算。即从2024年4月15日起算,诉讼期3年至2027年4月15日止。

法官;;;参考答案:

①在本案中,从客观看,方某的生命健康受到了损害;从主观看,吴某劝阻行为未超过必要限度,属于正当劝阻行为,吴某没有侵害方某生命健康的故意或过失;从因果关系看,其劝阻行为本身不会造成方某死亡的结果,吴某的劝阻和方某的猝死之间并不存在法律上的因果关系,因此吴某不应当承担侵权责任。

②法院的最终判决体现了守法和公序良俗原则、绿色原则等民法基本原则,弘扬了社会主义核心价值观,有利于促进文明、卫生城市建设,鼓励公民积极同不良风气及违法犯罪行为作斗争、积极维护社会公共利益和其他公民的合法权益。;;蒋某因公出差到某市一家旅馆住宿,夜晚在房间休息时,天花板上的吊灯突然脱落,正好砸到蒋某身上,致使蒋某身上多处受伤,为此,蒋某花去医疗费20930元。于是,蒋某要求旅馆赔偿损失,但旅馆老板不同意,理由是吊灯属子某装修队安装的,旅馆本身没有过错。

蒋某又只得去找某装修队,但该装修队认为,吊灯脱落是由于吊灯经多年使用螺丝磨损严重造成的,装修队不承担责任。两家相互推诿,蒋某于是诉至人民法院。

(1)本案属于承担侵权责任的哪一种情形?

(2)本案中侵权的责任如何认定?;;拓展延伸;你认为老李是否应当承担全部责任?为什么?

分析:

老李不应该承担全部责任,应当由老李和狗的主人共同承担。

①法律规定:饲养的动物造成他人损害的,由动物饲养人或者管理人承担无过错责任。在本案中老李饲养的驴因受惊将小车踢了一个大坑,老李作为驴的饲养人应该承担相应责任(无过错侵权责任)。

②法律规定:因第三人的过错致使动物造成他人损害的,被侵犯人可以向动物饲养人或者管理人请求赔偿,也可以向第三人请求赔偿。动物饲养人或管理人赔偿后,有权向第三人追责。案件中老李的驴是因为被旁边商店老板的小狗咬伤后才踢坏小车所致,商店老板作为小狗的饲养人,应当承担第三人的赔偿责任。

③此外,还应考虑小汽车在此处停放是否也存在过错,是否违反道路交通管理的相关法律、法规,如果存在这些情节,可以据此减轻行为人老李的责任。;;侵权责任;侵权责任;归纳提升:对比“侵权责任”“违约责任”的构成要件;1.题型特点:

试题往往以现实生活中的民事活动为背景,要求分析行为人的民事行为是否涉嫌侵权以及侵权的形式,分析其行为是否应该承担侵权责任,承担侵权责任属于何种情形,以引导学生正确行使民事权利,自觉尊重他人权利。

2.解题方法:

(1)分析材料涉及的民事权利类型。民事权利包括财产权(物权、债权、知识产权等)、人身权(人格权、身份权)。

(2)分析判断民事主体的行为是否侵权。分析民事主体行为是否符合法律规定,是否涉嫌侵权(如是否符合过错侵权的三要件)。

(3)分析民事主体行为具体侵权情况。某行为如果涉嫌侵权,要具体分析侵害的是他人的何种权利,属于哪种侵权责任,适用何种举证方式,找出侵权责任的承担方式。

(4)综合分析得出结论。根据题目设问,结合题目案例进行分析,得出合理结论。;

4.2权利行使注意界限;;;;民法典规定,不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则,正确处理相邻关系。该公司在展厅围墙边安装照明灯,虽然是在行使其自身享有的权利,但是这种权利的行使应以不影响相邻不动产权利人的生产、生活为限,否则,就可能构成对他人权益的侵犯。;提示:

(1)徐某应承担民事法律责任。

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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