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《抗美援朝》教案

教学目标及教学重点、难点

教学目标：

知识与能力：

了解中国抗美援朝的原因，培养分析、理解历史问题的能力；讲述黄继光、邱少云等志愿军英雄的故事；理解抗美援朝的正义性和重大意义。

过程与方法：

通过阅读《抗美援朝战争史》等文字材料，《抗美援朝宣传画》等图片材料，了解获取历史信息的多种渠道，增强阅读和提取历史信息的能力；通过阅读《抗美援朝形势变化图》，加强时空观念。

情感态度价值观：

体会中国人民志愿军战士的爱国主义、革命英雄主义和国际主义精神，理解他们不愧为“最可爱的人”。

教学重点：

抗美援朝的背景，志愿军战士的英雄事迹及精神

教学难点：

抗美援朝的背景

教学过程(表格描述)

教学环节

主要教学活动

设置意图

导入

展示1951年宣传画，了解此时抗美援朝大背景和全国人民同仇敌忾的抗敌必胜决心。

导入新课

一、抗美援朝，保家卫国

1.美国侵略朝鲜

（1）介绍朝鲜半岛问题的由来：二战后的冷战，美苏两国分区接受日本投降，并建立了两个性质不同的政权。双方都有统一朝鲜半岛的诉求，但和平统一方案难以通过。

（2）朝鲜战争爆发：1950年6月25日战争爆发，北朝鲜迅速攻打至釜山一带，并占据了整个朝鲜的90%土地。

（3）美国参战：1950年7月7日，美国操纵联合国通过武装干涉朝鲜问题的决议，成立了以美国为首的“联合国军”，开始了对朝鲜的侵略，美国的参战也意味着美苏冷战变成了局部热战。

2.美国侵略中国

（1）美海军入侵中国：美国第七舰队开进台湾海峡，麦克阿瑟亲自前往台湾考察，干涉中国内政。

（2）美陆军侵略中国：美军不顾中国政府的警告，将战火烧至鸭绿江边。

（3）美空军空袭中国：美国空军多批次轰炸中国东北和东南沿海地区。

3.朝鲜向中国求援

1950年10月1日，朝鲜首相金日成向中国求援。

经过争论与利弊分析，中国政府决定“抗美援朝，保家卫国”。

了解抗美援朝的背景，理解中国抗美援朝的正义性

二、浴血奋战，英雄不朽

1.跨过鸭绿江

1950年10月25日，志愿军开赴前线。

2.战争经过

（1）第一阶段：五大战役。

攻击歼敌20多万，俘虏大量“联合国军”，迫使“联合国军”更换主帅，同时将战线推至三八线附近。

（2）第二阶段：边打边谈。主要战役——上甘岭战役。

上甘岭战役特点：惨烈。

3.最可爱的人

（1）革命英雄主义：讲述两位英雄——黄继光和邱少云的故事；一群勇士——临津江战役中不断倒下却依旧前赴后继的志愿军战士，得出志愿军身上的革命英雄主义精神。

（2）爱国主义：展示魏巍《谁是最可爱的人》文章片段，了解志愿军战士身在异国他乡却对心系祖国和人民，得出爱国主义情怀。

（3）国际主义：讲述马玉祥和罗盛教的故事，知道志愿军战士身上的国际主义精神。

4.战争结果：《朝鲜停战协议签署》

出示板门店签字仪式的图片和克拉克的话，了解中国抗美援朝获得了伟大的胜利。

知道抗美援朝的经过，体会中国人民志愿军战士的爱国主义、革命英雄主义和国际主义精神，理解他们不愧为“最可爱的人”。

三、扬我国威，气壮山河

1.抗美援朝对中国的影响

（1）展示彭德怀对抗美援朝的评价，指出抗美援朝一定程度上改变了中国备受欺压的命运，巩固了新生政权。

（2）出示美国人眼中的朝鲜战争，对比越南战争中美国的举动，了解抗美援朝起到了震慑作用，提高了我国国际地位。

2.抗美援朝对世界的影响

展示朝鲜战争后两极格局的变化，指出朝鲜战争加剧了两大阵营的敌对和军事对峙，美苏对抗不断升级。

理解抗美援朝的重大意义

小结

简单回顾抗美援朝的背景、过程和影响。

对抗美援朝形成完整的认识

知能演练提升

1.1950年9月30日,周恩来向全世界宣告:“中国人民热爱和平,但是为了保卫和平,从不也永不害怕反抗侵略战争。中国人民决不能容忍外国的侵略,也不能听任帝国主义者对自己的邻人肆行侵略而置之不理。”这里的“帝国主义者”和“邻人”分别指的是()

A.日本和朝鲜 B.美国和朝鲜

C.苏联和越南 D.美国和越南

2.好的歌曲,能够唱响时代的主旋律。“雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江……”唱出的时代主旋律是()

A.转战陕北,斗智斗勇 B.决战平津,瓮中捉鳖

C.渡江战役,一往无前 D.抗美援朝,保家卫国

3.下列史实与抗美援朝没有直接联系的是()

A.美国第七舰队入侵中国台湾海峡

B.邱少云严守潜伏纪律,被烈火吞噬

C.中国远征军出国作战

D.《朝鲜停战协定》的签订

4.下列是在某场战争中牺牲的现江西省赣州市龙南县籍部分革命烈士名录:

陈观松(1924—1952)赖监桥(1933—1953)

李佛林(1929—1953)刘宴群(1927—1950)

徐承钦(1928—1951)邱慈荣(1923—1952)

廖武(1931—1953)蔡以仁(1918—1950)

刘房添(1919—19