生物老师学期教学计划.docxVIP

第

第PAGE6页

生物老师学期教学方案

生物老师学期教学打算

日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，让我们对今后的工作做个打算吧。打算怎么写才不会流于形式呢？下面是我帮大家整理的生物老师学期教学打算，仅供参考，欢送大家阅读。

生物老师学期教学打算1

一、指导思想：

本着“以人为本，文化关怀〞的理念，以全面提高同学的科学素养为宗旨，以培育同学的创新精神和实践力量为重点，以促进同学转变学习方式变被动承受式学习为主动探究式学习为突破口，反映生物科学的新进展极其在社会中的广泛应用。以同学终身进展为追求，力求更加关注同学已有的生活阅历；更加强调同学的主动学习，增加实践环节。使每一个同学通过学习生物，能够对生物学学问有更深化的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考；能够在探究力量、学习力量和解决问题力量方面有更多的进展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。为同学们参与社会主义现代化建立，适应社会和也为将来的连续学习打下必要的根底。

二、教学任务

1．本学期讲授义务教育课程标准试验教科书教材〔人教版〕——?生物学?〔七班级上册〕。

2.首先分析同学，由于是新组建的班级，有很多的外学校同学，开学之初进展必要的学习方法说明和相关的要求，以及一些相应的制度的学习。

3.在根底班级加大试验力度，留意技能和力量的培育，以学定教，以学促教，在教学中渐渐的运用洋思的阅历，结合争辩体验式教学法进展教学，留意同学的自主学习，探究学习，争辩学习，为同学的终身进展效劳。

4.以活动队和教学想协作，相互促进，相互影响，用活动鼓舞同学学习生物的爱好。在教学中融入科普学问。

5．在教学中要考虑八年的结业，以及的调整进度。

三、教学进度

略

生物老师学期教学打算2

一、教学目标任务和要求

(1)同学获得生物学的根本事实、概念、原理和规律等根底学问，了解并关注这些学问在生产实践和社会进展中的应用。

(2)同学初步具有生物学操作的根本技能、确定的科学探究和实践力量，养成科学思维的习惯。

(3)同学能理解人和自然和谐进展的意义，提高环境爱护的意识，树立正确的情感看法价值观。

(4)初步形成生物学根本观点和科学看法，树立正确的辩证唯物主义世界观。

二、同学学问状况分析

同学刚步入学校，面对繁多冗杂的学科，在学习方法和应对上不免有些不适应，甚至消灭不知所措的状况。所以，要提高同学学习爱好，指导学习方法。从总体上看，大多数同学学习看法端正，主动性高，能主动自觉地学习;但普遍同学根底差，并有个别极差的同学。

三、提高教学质量的措施

1、备课标、备教材

认真钻研新课标和教材，明确教学要求，把握教学的重点和难点，明确本单元本节课在整册教材中的地位，弄清学问的内在联系和规律，全面深化理解和把握教材内容。

确定三基内容同时挖掘教材固有的思想教育因素，寓思想教育于教学过程之中。

2、备同学

(1)深化了解同学思想实际和学问、力量水平，充分估量同学承受新学问可能遇到的问题。

(2)依据同学的生疏规律和心理特点，细心设计教学程序和教学方法。

(3)老师能在每一堂课上找到与同学能产生共鸣的

3、备教法、备学法

依据新课标，教材内容、同学实际、突出设计重点、突破难点，解决关键的教学方法和同学学习的方法。

4、备作业

要精选习题，以消化、稳固当堂所学学问为根底，培育同学力量、开发同学智力。

四、教学要求

1、重点提高同学的应试力量，实际动手力量，分析力量。

2、在教学中要留意连续落实?生物课程标准?提出的课程理念：面对全体同学，实现因材施教，促进每个同学的充分进展;努力提高同学们的生物科学素养，教学目标、内容和评价都应有利于提高每个同学的生物科学素养。

3、教学中要使同学在学问、力量、情感、看法和价值观等方面有所进展，引导同学主动参与和体验各种科学探究活动。

4、在传授学问的同时要特殊留意科学争辩方法的培育。要留意对同学综合力量的培育。要通过组织同学参与各种实践活动，培育同学的学习爱好。力争制造条件尽可能多开教材中提出的调查、技能训练、练习、探究和资料分析活动。

5、教学中要留意合理选择和组合好直观教具与现代教学手段的应用。

6、组织好生物课外爱好小组活动，能够对有特殊爱好的同学进展个别指导。

生物老师学期教学打算