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高校内部本科教学质量保障体系建设的理论框架

目录

高校内部本科教学质量保障体系建设的理论框架（1）．．．．．．．．．．．．4

内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

国内外高校本科教学质量保障体系研究综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1国外高校本科教学质量保障体系研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2国内高校本科教学质量保障体系研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.3国内外研究对比与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

高校内部本科教学质量保障体系建设的理论基础．．．．．．．．．．．．．11

3.1教育质量理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.2教学质量保障理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.3教育评估理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.4教育管理理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

高校内部本科教学质量保障体系构建原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.1全面性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.2目标导向原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.3可持续性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.4适应性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

高校内部本科教学质量保障体系结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

5.1组织架构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

5.2制度建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

5.3教学过程管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

5.4教学评价与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

5.5教学资源保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

高校内部本科教学质量保障体系运行机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

6.1教学质量管理机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

6.2教学监控机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

6.3教学改进机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

6.4教学评价机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

高校内部本科教学质量保障体系实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

7.1建立健全教学质量管理制度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

7.2加强教学过程监控．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

7.3完善教学质量评价体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

7.4提高教师教学能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

7.5优化教学资源配置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

8.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

8.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．