9.1科学立法（说课稿）2023-2024学年高一政治下学期同步示范说课稿＋说课稿＋练习（统编版必修3）.docx

9.1科学立法（说课稿）2023-2024学年高一政治下学期同步示范说课稿＋说课稿＋练习（统编版必修3）

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课“9.1科学立法”旨在通过深入浅出的案例分析，帮助学生理解立法的科学性和严谨性，掌握科学立法的基本原则和程序，培养学生的法治意识和公民素养。通过结合实际案例，让学生在参与讨论和思考中，提升法律意识，为今后依法治国、建设社会主义法治国家打下坚实基础。

二、核心素养目标分析

本节课以培养学生的法治素养为核心，通过科学立法的学习，旨在提升学生的政治认同，增强规则意识，培养公共参与能力。学生将学会运用马克思主义法律观分析问题，理解科学立法的重要性，培养批判性思维和创造性解决问题的能力，为成为具有法治观念的社会主义建设者和接班人奠定基础。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识。

高一学生已经具备一定的法律基础知识，对宪法、法律的基本概念有所了解，能够识别一些常见的法律条文。然而，对于科学立法的内涵、原则和程序等方面的知识，学生可能还较为陌生，需要进一步系统学习。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格。

高一学生对社会现象和公共事务有一定关注，对法律知识的学习兴趣较高。他们在学习过程中表现出较强的求知欲和探究精神。学生的学习能力方面，逻辑思维能力和分析能力逐渐增强，但部分学生可能存在法律概念理解不够深入的问题。学习风格上，学生既有独立学习者，也有合作学习者，需要教师根据不同风格进行教学调整。

3.学生可能遇到的困难和挑战。

在学习科学立法时，学生可能面临以下困难和挑战：一是对法律概念的理解不够深入，难以把握立法的科学性和严谨性；二是缺乏实践经验，难以将理论知识与实际案例相结合；三是面对复杂案例，分析问题的能力有限，难以提出有针对性的解决方案。针对这些困难，教师应采用多种教学方法，如案例教学、小组讨论等，引导学生深入理解，提升解决问题的能力。

四、教学方法与策略

1.采用讲授与案例研究相结合的方法，通过讲解科学立法的基本概念和原则，结合典型案例，帮助学生深入理解。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演立法者、法官、律师等角色，模拟立法过程，增强学生的参与感和实践能力。

3.利用多媒体教学，展示立法流程图、立法案例视频等，直观展示立法过程，提高学生的学习兴趣。

4.通过小组讨论，引导学生分析案例，培养学生的批判性思维和团队合作能力。

五、教学过程

一、导入新课

1.老师角色：通过提问引导学生回顾宪法与法律的关系，引发学生对科学立法的思考。

2.学生角色：积极参与讨论，表达自己对宪法与法律之间关系的理解。

二、新课导入

1.老师角色：介绍本节课的主题——科学立法，并简要概述科学立法的重要性。

2.学生角色：认真聆听，对科学立法的概念和重要性有初步的认识。

三、讲授新课

1.科学立法的概念与原则

-老师角色：详细讲解科学立法的概念，强调其内涵与外延，并列举科学立法的基本原则。

-学生角色：认真听讲，记录关键信息，理解科学立法的基本原则。

2.科学立法的程序

-老师角色：阐述科学立法的程序，包括立法准备、草案起草、审议、表决、公布等环节。

-学生角色：跟随老师的讲解，掌握科学立法的程序。

3.案例分析

-老师角色：选取具有代表性的立法案例，引导学生分析案例中的科学立法要素。

-学生角色：通过案例分析，提高对科学立法的认识，学会运用科学立法原则分析实际问题。

4.科学立法的实践与效果

-老师角色：介绍科学立法在实践中的应用，分析科学立法对社会、经济、政治等方面的积极影响。

-学生角色：了解科学立法的实际意义，认识到科学立法对国家治理的重要性。

四、课堂讨论

1.老师角色：提出问题，引导学生就科学立法展开讨论，如：如何提高立法质量？如何确保立法的科学性？

2.学生角色：积极参与讨论，各抒己见，发表自己对科学立法的看法。

五、巩固练习

1.老师角色：设计课后练习题，让学生运用所学知识分析实际问题，巩固所学内容。

2.学生角色：认真完成练习题，检验自己对科学立法的理解程度。

六、课堂总结

1.老师角色：对本节课的教学内容进行总结，强调科学立法的重要性，并鼓励学生在日常生活中关注立法问题。

2.学生角色：回顾本节课所学内容，加深对科学立法的认识。

七、课后拓展

1.老师角色：布置课后阅读任务，让学生进一步了解科学立法的相关知识。

2.学生角色：认真完成课后阅读任务，拓宽知识面。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-法律法规汇编：推荐学生阅读《中华人民共和国立法法》等法律法规的汇编，了解我国立法的基本框架和程序。

-立法案例集：搜集近年来具有代表性的立法案例，如《中华人民共和国民法典》