人教部编版四年级上册语文精品教学课件 第一单元 口语交际：我们与环境 (2).ppt

口语交际第一单元口语交际：我们与环境习题课件·人教版语文四年级上册一、交流保护环境的做法。老师：同学们，我们身边存在哪些破坏环境的行为呢？典典：一次性塑料餐具使用过多，并被到处乱扔。小美：____________________________________________李伟：____________________________________________________________________________________________示例：有人乱扔果皮纸屑。居民区附近的工厂排放的废气既难闻，又容易使人得呼吸系统疾病。老师：为了保护环境，我们可以做些什么呢？典典：外出就餐时，少用或不用一次性塑料餐具。小美：_______________________________________李伟：_______________________________________不乱扔垃圾，进行垃圾分类。建议污染严重的工厂搬离居民区。点拨：本题考查表达能力。老师的第一次提问要求谈身边破坏环境的行为，因此小美和李伟第一次发言的内容应围绕此话题展开；老师第二次提问要求谈我们可以为保护环境做些什么，小美和李伟的第二次发言应围绕此话题展开，根据各自第一次回答的破坏环境的行为提出解决办法。二、每年的6月5日是世界环境日，四(2)班的同学想在6月办一期以“保护环境，人人有责”为主题的板报。下面是同学们提供的内容，其中不合适的一项是()A.怎么减少空气污染 B.台风是如何形成的C.噪声有哪些危害 D.废水应该去哪儿B点拨：“台风”是一种自然现象，不属于环境问题。三、阅读材料，回答问题。不顾国际社会反对，日本一轮接一轮往人类共同拥有的太平洋里排放高放射性的核污染水。2024年2月28日，日本正式开始排放第四批福岛核污染水。从2023年8月24日正式开启排污，四轮已有超过3万吨核污染水流入太平洋。1.日本选择把核污染水排入海洋的原因是什么？____________________________________________________________________________________________在所有的核污染水处理方案中，排入海洋花费最低，成本最小。点拨：本题考查提取信息的能力。结合图片可以看出，在所有核污染水的处理方案中，排入海洋花费最低，成本最小。据此作答即可。2.地球是我们赖以生存的家园，全人类是一个命运共同体。请结合图文信息，写下你对环境保护的看法。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________环境问题是当今世界面临的重要问题，关系到我们全人类的生存和发展。要实现环境保护，需要人类的共同努力，我们不能为了眼前的利益而做有害环境的事情。四、请你写一条保护环境的宣传语，号召大家共同保护我们的家园吧。____________________________________________示例：保护环境你我他，美丽地球靠大家。口语交际