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八年级体育第15周第1次课说课稿29

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：八年级体育

2.教学年级和班级：八年级（1）班

3.授课时间：2022年X月X日第1次课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生运动技能，提高体育素养。

2.增强学生团队协作能力和集体荣誉感。

3.培养学生遵守规则、尊重他人、勇于挑战的自我意识。

教学难点与重点

1.教学重点，

①正确掌握篮球基本投篮动作，包括投篮姿势、出手角度和力度。

②学会团队合作，能在比赛中合理分配球权，进行有效的传球和配合。

2.教学难点，

①投篮动作的协调性和稳定性，确保在紧张的比赛环境中也能准确投篮。

②在快速移动中保持准确的传球，提高传球时的判断力和时机把握。

③在对抗中保持良好的防守姿势，同时能够迅速转换防守位置。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-硬件资源：篮球场、篮球、计时器、秒表、标志桶

-软件资源：篮球教学视频、篮球规则手册

-课程平台：学校体育教学平台

-信息化资源：篮球动作分析软件、在线篮球教学资料库

-教学手段：多媒体教学设备、篮球训练辅助道具

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布篮球投篮技巧的预习资料，如PPT展示投篮姿势和动作分解，明确预习投篮基础动作和术语。

设计预习问题：围绕投篮动作的协调性和稳定性，设计问题如“如何保持投篮姿势的稳定性？”和“投篮时出手角度和力度的关系是什么？”

监控预习进度：通过平台统计和课堂提问，了解学生的预习情况，确保学生能够理解预习资料的内容。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习任务，阅读篮球投篮技巧的资料，理解投篮动作的基本要领。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录自己的理解和疑问，为课堂讨论做准备。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习任务，培养学生的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解篮球投篮的基本动作，为课堂学习做好准备。

通过预习问题的设计，激发学生的学习兴趣，培养学生的探究能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示篮球比赛精彩瞬间，引出投篮技巧的重要性，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解投篮动作的协调性和稳定性，结合实际案例讲解如何调整姿势和力度。

组织课堂活动：设计小组练习，让学生在小组内互相指导，共同提高投篮技巧。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考老师讲解的要点。

参与课堂活动：学生积极参与小组练习，尝试不同的投篮姿势和力度。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解投篮技巧的理论知识。

实践活动法：通过小组练习，让学生在实践中掌握投篮技巧。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解投篮技巧的理论知识，掌握正确的投篮动作。

通过实践活动，提高学生的动手能力和技能水平。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置投篮技巧的练习作业，要求学生在家练习并记录自己的进步。

提供拓展资源：推荐篮球技巧相关的书籍和视频，供学生课后自学。

反馈作业情况：通过课堂练习和作业反馈，了解学生的学习情况，提供个别指导。

学生活动：

完成作业：学生按照作业要求，练习投篮技巧，并记录自己的进步。

拓展学习：学生利用推荐的资源，进行进一步的篮球技巧学习。

反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思，总结经验，提出改进方向。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过作业和拓展资源，引导学生自主学习和提高。

反思总结法：通过反思总结，帮助学生形成良好的学习习惯。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的投篮技巧，提高学生的投篮水平。

通过拓展学习，拓宽学生的知识面，提高学生的综合素质。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-篮球运动的历史与发展：介绍篮球运动的起源、发展历程以及在中国的发展情况，让学生了解篮球运动的背景和文化内涵。

-篮球规则与裁判法：详细讲解篮球比赛的基本规则和裁判法，包括犯规、违例、得分等，帮助学生更好地理解比赛规则。

-篮球技巧与训练方法：介绍各种篮球技巧，如运球、传球、投篮、防守等，以及相应的训练方法，帮助学生提高篮球技能。

-篮球运动对身体素质的要求：分析篮球运动对速度、力量、耐力、灵敏性和协调性等方面的要求，指导学生进行针对性的身体素质训练。

-篮球明星与赛事：介绍篮球界的明星球员和著名赛事，如NBA、奥运会篮球比赛等，激发学生的学习兴趣和爱国情怀。

2.拓展建议：

-阅读篮球运动