多维视角下我国当代大学生受教育权的审视与保障研究.docx

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2025-03-02 发布于上海
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多维视角下我国当代大学生受教育权的审视与保障研究

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今社会，教育作为个人实现自我价值、获得更好职业发展的关键途径，也是推动国家经济发展、促进社会进步的重要基石，其重要性愈发凸显。近年来，我国高等教育取得了长足发展，从精英化向大众化转变，如今更是迈向普及化阶段。教育部数据显示，2023年全国各种形式的高等教育在学总规模达到4763.19万人，高等教育毛入学率为60.2%，提前完成“十四五”规划目标。全国共有高等学校3074所，比上年增加61所。普通、职业本专科共招生1042.22万人，比上年增长2.73%；全国共招收研究生130.