学生伤害事故处理办法方案.pptVIP

**《学生伤害事故处理办法》若羌县中学阿布都热西提·麦麦提2015年1月28日若羌县中学2014-2015学年寒假前集中学习二○○二年六月二十五日部长陈至立《学生伤害事故处理办法》已于2002年3月26日经部务会议讨论通过，现予发布，自2002年9月1日起施行。第12号中华人民共和国教育部令制定机构及时间制定目的为积极预防、妥善处理在校学生伤害事故，保护学生、学校的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》和其他相关法律、行政法规及有关规定，制定本办法。12实行范围在学校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中，以及在学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的，造成在校学生人身损害后果的事故的处理，适用本办法。1999年我国有1.6万名中小学生非正常死亡。2000年国家少年儿童“安康计划”公布的数字显示，我国中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、交通事故、自杀等死亡的，平均每天有40多人，相当于每天有一个教学班在“消失”。2001年央视“今日说法”报道，我国中小学生因安全事故在还以14%左右的速度增长。事故的性质与特点量大面广,且呈上升趋势01绝大多数受害者为中小学生02学校事故处理常常涉及到多方面的利益03独生子女的增加给学校事故处理造成巨大心理压力04巨额赔偿费用使学校不堪忍受,使学校工作雪上加霜05媒体抄作使学校处于不利地位06事故类型运动伤害(最多)01课余伤害(最易引起纠纷)02上课期间伤害(最需注意)03校外活动伤害(最有影响)04上学或放学伤害(最不好管理)05导致事故发生的原因（一）制度不严，管理不善设备陈旧老化或设施不当玩忽职守，工作责任心不强体罚和变相体罚学校安全保护措施不力导致事故发生的原因（二）学校搞创收活动1学生体质特殊或疾病2不可抗力因素3学生自尊心过强，心理承受能力低4学生中途离校5（一）学校伤害事故的界定和特点1.学生伤害事故又称学校事故，指在学校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中，以及在学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的，造成在校学生人身损害后果的事故。2.特点：1）绝大多数学生伤害事故的受害者为不满18周岁的未成年学生；2）事故的处理涉及多方利益。往往牵涉到学生、学生家长、教师、学校以及校外有关部门等多方关系；3）独生子女的增多为学生伤害事故的处理带来巨大压力；4）教育经费不足使学校难以承受赔偿费用。安全事故的等级分类按事故伤害人数及造成的损失，一般可将安全事故等级划分为：轻微事故、一般事故、较大事故、重大事故、特大事故和特别重大事故。轻微事故一次轻伤1－2人；一次事故直接经济损失1－5万元。一般事故一次轻伤3至9人；一次重伤或急性中毒1至2人。01较大事故一次轻伤10人以上；一次重伤或急性中毒3－9人；一次死亡1－2人；一次事故直接经济损失30－100万元。02重大事故一次重伤或急性中毒10－29人；一次死亡3－9人；一次事故直接经济损失100－500万元。03特大事故一次重伤或急性中毒30人以上；一次死亡10－29人；一次事故直接经济损失500－1000万元。04特别重大事故一次死亡30人以上；一次事故直接经济损失1000万元以上。处理学校伤害事故的基本原则：依法、客观公正、合理适当；及时、妥善地处理。。处理学校伤害事故的措施紧急救援，医疗到位。及时报告，争取支持与指导。全面安抚，关心到位。查找原因，分清责任。依法承担经济责任报告事故及处理结果，吸取教训。学校的义务学校应当对在校学生进行必要的安全教育和自护自救教育；应当按照规定，建立健全安全制度，采取相应的管理措施，预防和消除教育教学环境中存在的安全隐患；当发生伤害事故时，应当及时采取措施救助受伤害学生。01学校对学生进行安全教育、管理和保护，应当针对学生年龄、认知能力和法律行为能力的不同，采用相应的内容和预防措施。02学生应当遵守学校的规章制度和纪律；在不同的受教育阶段，应当根据自身的年龄、认知能力和法律行为能力，避免和消除相应的危险。家长及监护人的义务未成年学生的父母或者其他监护人(以下称为监护人)应当依法履行监护职责，配合学校对学生进行安全教育、管理和保护工作。1学校对未成年学生不承担监护职责，但法律有规定的或者学校依法接受委托承担相应监护职责的情形除外。2因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任：(一)学校