全国通用2025版高考语文一轮复习加练半小时阅读突破第六章专题二Ⅰ群诗通练三闺怨宫思.docxVIP

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群诗通练三闺怨宫思

主题解说“闺怨”指少妇、少女在闺阁中的忧愁和怨恨。这种诗，有些是女人自己写的，还有一些是男人模拟女人的口气写的。一是抒发别离苦情，表现闺中女子的懊悔、怨恨以及她的孤独、冷清，对丈夫的关切、牵挂以及对游子的思念、想望。二是描写美人迟暮，表达宫女在幽禁生活中白白消磨青春的哀怨之情：从前承恩，今日冷落，美人迟暮伤情而生幽怨悲愤。三是借思妇闺情寄寓诗人自己的人生感慨。诗人常以失意的宫女自况，感叹个人身世。

一、阅读下面这首词，然后回答问题。

点绛唇·春闺

[明]陈子龙

满眼韶华，东风惯是吹红去。几番烟雾，只有花难护。

梦里相思，芳草王孙路。春无语，杜鹃啼处，泪染胭脂雨。

1．下列对这首词的赏析，不正确的一项是()

A．词之起句，“满眼韶华”，此时抒情主子公举目所见，是一片明媚的春光。表达了抒情主子公愉悦安逸的心情。

B．上片写风雨催落满目春光，使人徒生“花难护”之慨，以百花凋零的衰败景象，奠定了凄凉惆怅的情感基调。

C．“春无语”意味着春天将尽，也示意闺中人青春不再；“杜鹃”的哀鸣，并没有唤回恋人。

D．假如说上片紧扣题目中的“春”字来写的话，下片则重在落实其中的“闺”字，写出了闺中人的相思与幽怨。

2．这首词字面上属闺怨之作，但我们也能从中感受到作者的家国之思。请结合全词加以分析。

答：

二、阅读下面这首词，然后回答问题。

菩萨蛮

温庭筠

宝函①钿雀②金③，沉香阁上吴山碧。杨柳又如丝，驿桥春雨时。画楼音信断，芳草江南岸④。鸾镜⑤与花枝，此情谁得知？

注①宝函：华美的梳妆盒。②钿雀：雀饰的金钗。③(xī)(chì)：水鸟名，又称紫鸳鸯。这里是金钗上的装饰。④芳草江南岸：化用“王孙游兮不归，春草生兮萋萋”(《楚辞·招隐士》)。⑤鸾镜：背上镌刻有鸾凤图案的妆镜。

3．下列对这首词的赏析，不正确的一项是()

A．“宝函钿雀金”触物生情，女子看到金钗上成双成对的“”时内心充溢了一丝喜悦，表现了她内心与之相像的愿望。

B．“杨柳又如丝，驿桥春雨时”虚实结合，由眼前回忆当年春雨潇潇时和情人在驿桥边依依惜别的情景。

C．“鸾镜与花枝，此情谁得知？”中的“枝”与“知”谐音双关，女子感慨自己的相思之情无人理解，只有妆镜与花枝知道。

D．全词由物到景，由景到情，自今忆昔，又由昔至今，看似散乱不连，实则脉络暗通，宛转绵密。

4．请简要分析这首词的情感历程。

答：

三、(2024·曲靖一中12月月考)阅读下面这首词，然后回答问题。

木兰花

晏殊

绿杨芳草长亭路，年少抛人简单去。楼头残梦五更钟，花底离愁三月雨。无情不似多情苦，一寸还成千万缕。天际地角有穷时，只有相思无尽处。

5．下列对这首词的赏析，不正确的一项是()

A．上片首句中的“绿杨”“芳草”“长亭”为离别景象，为下文奠定了感情基调。次句中的“年少抛人”指女主子公的心上人轻易地弃之而去。

B．下片前两句中的“千万缕”说愁之多而无序，化抽象为详细。全句运用对比手法，埋怨对方的“无情”，反衬自己的“多情”。

C．下片后两句语言平实，“相思”二字既直白又质朴，整个句子表达浅显，又精练浑成，用天地有终点来反衬人的情感之脆弱。

D．下片最终两句“天际地角有穷时，只有相思无尽处”，与白居易的“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”的说法有异曲同工之妙，富有言简义丰的韵味。

6．“楼头残梦五更钟，花底离愁三月雨”两句独出机杼，请赏析其艺术特色及蕴含的思想感情。

答：

答案精析

1．A[“表达了抒情主子公愉悦安逸的心情”说法错误，结合全诗基调，此处是以乐景衬哀情，表达的是抒情主子公惜春伤春以及对时间易逝的感慨。]

2．①词的上片描绘的春天落红狼藉的凋零景象，寓指大明江山大势已去，抗清复国事业的前景不容乐观，体现了作者的忧患心情。②“只有花难护”，既有对春光逝去的无奈，也能令人感到作者在国家败亡之际无力回天的沉痛。③“王孙路”，可以指游子的旅程，也令人联想到江山代易之时，明朝那些王公贵胄流离失所的没落之路。④“杜鹃啼”，可以是春天逝去的标记，也可以令人联想起望帝死后化为杜鹃的传闻，饱含亡国之痛。

词意美丽的春光映入眼帘，春日东风总是将繁花吹散。几重烟雨朦胧，只有这些娇弱的花朵难以庇护。梦里总是时时常出现起旧时芳草萋萋的道路。春天默默无语，在那杜鹃泣血的地方，分不清落花染红的是春雨还是眼泪。

3．A[“宝函钿雀金”，写女子晨起梳妆，她看到成双成对的“金”，与自己眼前的孤寂孤独恰好相反并形成对比反衬，内心应充溢了悲愁苦闷。同时结合下文，本词主要表现了女子的相思苦闷，“喜悦”与全词格调不合。]

4．女子晨起化妆，饰物上成双的鸳鸯触起她内心的伤感和孤独；于是她移目向外，试图排遣，沉香阁外吴山青翠