第二框 滋养心灵.pptVIP

第二框滋养心灵沉浸在乐曲之中，你的内心有何触动？1.形成健康、文明的生活方式，懂得生命的意义，热爱生活。（道德修养）2.尊重和敬畏生命，热爱生活，追求生命高度，成就幸福人生。（生命安全与健康教育）活动一：热点解读在曲阜，从“老三孔”晨钟开城仪式、祭孔展演，到“新三孔”汉服游园、大型演出《金声玉振》，人们有了更多“打开”儒家文化的新方式；在临沂，连通多家景区和10家红色研学培训教育机构资源，面向全国中小学生开展研学活动，让孩子们在实践中体悟沂蒙精神内核……“文博热”火爆，“文创风”劲吹，优秀传统文化元素破壁出圈，中华文脉绵延不绝……这昭示人们在追求幸福的路上，除了提高物质生活水平，还需要“诗和远方”。材料展示请从滋养心灵的角度，说说我们为什么还需要“诗与远方”。谈话交流良好的生命状态既需要健康的身体，也需要健康的心理和丰富的精神。拥有健康、和谐的内心世界，是我们幸福生活的重要支柱。活动二：小金的心路历程心路历程小学时，小金学习成绩很好，上初中后，成绩却不太理想。他逐渐失去了自信，学习状态很差。在发现自己的问题后，小金主动到学校心理咨询室寻求老师的专业帮助。经过老师的疏导，小金的状态越来越好，上课注意力集中了，成绩也慢慢提升了。(1)小金遇到了什么问题？探究分享（2）小金为什么主动要到学校心理咨询室寻求老师的专业帮助？（3）在生活中，你有没有遇到过类似的问题？你是怎样做的？滋养心灵，需要我们保持心理健康。在日常生活中，主动学习心理健康知识，掌握自我调节的方法，必要时积极寻求专业帮助，都有助于我们改善心理状况，促进心理健康。总结点拨活动三:一封求助信信件展示亲爱的王老师:不知怎么的，我这几天十分苦恼,甚至产生了轻生的念头。前几天，我代表学校参加学科竞赛,为了赢下比赛，我拼命地准备,可事与愿违，无比紧张的我在竞赛中卡壳了,冠军与我失之交臂。我害怕看到父母和老师失望的眼神，我更恐惧同学们鄙夷的目光,我陷入了深深自责，也感到非常的无助。王老师,我该怎么办?深陷泥淖的苗苗(1)在成长的道路上，苗苗遇到了什么问题?探究分享（2）假如你是王老师，帮助苗苗走出困境，你有何建议？面对成长道路上的坎坷和泥泞，你打算怎样做？活动小结成长的道路不会总是鲜花铺路，也会有一些坎坷和泥泞。保持心理健康，需要我们磨炼意志，增强生命韧性，以顽强不屈的精神、百折不挠的毅力，勇往直前，战胜挫折和困难。活动四：我的“精神生活”图片展示你参加过类似的活动吗？说说你的体验和感受。交流分享生命是一个逐渐丰富和发展的过程。滋养心灵，需要我们不断丰富自己的精神世界。著名作家巴金在散文《灯》中有一句话：“我们不是只靠吃米活着。”保持身心健康，我们不仅需要拥有强健的体魄，也需要拥有健康的心理和丰富的精神世界，这样才能葆有积极的生活态度和良好的人际关系，看到生命中更多的希望和光彩。本课体系滋养心灵原因要求是良好的生命状态的需要保持心理健康学习心理健康知识学知识、长见识、练胆识，提升底气与能力拥有健康、和谐的内心世界，是我们幸福生活的重要支柱掌握自我调节的方法必要时寻求专业帮助磨炼意志，增强生命韧性扩展生活阅历，提升人生境界丰富精神世界1.只有拥有健康的心理和丰富的精神，才能葆有积极的生活态度和良好的人际关系。之所以需要健康的心理和丰富的精神，是因为（）①这是保持良好的生命状态的需要②能改善心理状况，杜绝心理健康疾病③需要不断丰富自己的精神世界④是我们幸福生活的主要支柱A.①②B.①④C.②③D.③④B