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一、黄河船夫曲
二、黄河颂
三、黄河之水天上来
四、黄水谣
五、河边对口曲
六、黄河怨
七、保卫黄河
八、怒吼吧,黄河;返回目录第1页;黄河与长江;返回目录第1页;思考与练习;谢谢;爱满人间;感恩的心;学练提示;欢乐颂;作品介绍;音乐家故事;返回目录第1页;1770年,贝多芬出生在德国菜茵河畔一座美
丽的城市波恩。他的父亲是一位男高音歌唱家,
贝多芬自幼跟父亲学习音乐,很小便展露出音乐
上的才华。
贝多芬一生挚爱音乐,17岁时离开波恩前往
维也纳学习音乐,创作了很多??有时代气息的
优秀作品。但命运似乎在捉弄他,对音乐充满热
情的贝多芬在26岁时患上了耳疾,逐渐丧失了听
力。对一位作曲家来说,这是多么残忍的事啊!
他曾写下著名的《第五(命运)交响曲》,展现
了他与命运进行顽强抗争的决心,他说:“我要
拒住命运的咽喉!”;爱的人间;返回目录第1页;学练提示;思考与练习;爱之梦;作品介绍;爱的罗曼斯;作品介绍;爱星满天;思考与练习;谢谢;环球采风;卡普里岛;拓展资料;学练提示;羊肠小道;返回目录第1页;思考与练习;圣托里尼;返回目录第1页;作品介绍;拉库卡拉查;学练提示;环球之旅;返回目录第1页;理发师;谢谢;欣赏一对白鸽子;青海——果洛草原;青海——门源油菜花;青海——青海湖;青海——日月山;返回目录第1页;白鸽子;返回目录第1页;想一想:;返回目录第1页;4;;苗族;藏族;新疆维吾尔族;乌孜别克族;民族舞蹈;返回目录第1页;民族服饰;男子服饰;独它尔;新疆民族乐器——弹拨尔;新疆民族乐器——手鼓;让我们视唱这首歌曲的第一部分歌谱,感受歌曲的音乐风格,仔细观察歌谱,找出歌谱中你认为能代表歌曲风格的音乐进行和节奏型。;;请同学们填词演唱这段音乐,标示出你认为合适的换气位置。歌词中有没有什么词语的意思你不明白?;请同学们随伴奏完整演唱一遍第一部分,说一说你会如何处理这部分每个乐句的演唱。;还有同学建议用舞蹈的形式参与表演。是的,新疆是一个载歌载舞的地区,我们请一个同学代表为我们的演唱设计一下舞蹈动作吧!;;;;;;;;;唱歌保卫黄河;教学内容;教学目标;教学重点、难点:;返回目录第1页;介绍人民音乐家——冼星海;介绍人民音乐家——冼星海主要作品
;作品背景分析;在这硝烟弥漫的抗日战场上,有人拿起了刀枪,与敌人展开顽强的斗争。而诗人光未然则用自己手中的笔,创作了这段催人奋进的诗词,鼓舞着全国人民奋起抗日,保家卫国。作曲家冼星海也像我们一样心潮澎湃,思绪万千,他激动的对光未然说:“交给我吧,我有把握把它写好”。星海拿到歌词后,在延安一座简陋的土窑里,拖着生病的身体,创作了这首经典歌曲《保卫黄河》,这也是他所创作的大型音乐作品《黄河大合唱》中的第七乐章。;作品背景分析;创作背景;作品分析;黄河大合唱;关于黄河,你还知道哪些知识?;返回目录第1页;作品的影响;;欣赏单簧管波尔卡;单簧管;;;;;;
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