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第1课时《河湖众多,区域差异明显》
1.我国河流大多自西向东流,主要原因是我国地势西高东低。
2.最终流入海洋的河流称为外流河。黄河、长江、黑龙江、淮河、珠江、澜沧江等流入太平洋;流入印度洋的有怒江、雅鲁藏布江;唯一流入北冰洋的河流是额尔齐斯河。外流河的汇水区域为外流区,主要分布于我国东部的湿润、半湿润区。
3.与海洋不连通的河流称为内流河。我国最大的内流河是塔里木河。
内流河的汇水区域为内流区,主要分布在我国西部的干旱、半干旱区。
4.我国内流区和外流区的分界线,与400毫米年降水量线接近。
5.受季风气候影响,我国东部地区的外流河夏季水位高,流量大,形成明显的汛期;冬季水位低、流量小,成为枯水期。
6.外流区的湖泊以淡水湖为主,内流区的湖泊以咸水湖为主。长江中下
游地区湖泊群是我国最大的淡水湖泊群,鄱阳湖、洞庭湖、太湖、洪泽湖、
巢湖是我国五大淡水湖。青藏高原湖泊群多为咸水湖,青海湖是我国最大的咸水湖。
第2课时《我国第一大河-—-长江》
1.长江发源于青藏高原上的唐古拉山,向东注入东海,全长超过6300km,是我国第一、世界第三的大河。
2.长江是我国流域面积最大、水量最大、水能最丰富的河流,两岸支流众多,大部分地区年降水量超过800毫米。
3.长江穿越我国地势三级阶梯,上中游干支流的许多河段落差很大,隐藏着丰富的水能资源。落差大的河段进行了水能的梯级开发,修建了一系列的大型水电站,构成了世界上最大的“清洁能源走廊”。
4.长江干流及主要支流江阔水深,汛期较长,大多数河段可全年通航,形成了纵横广阔的水运网。
5.长江被誉为“黄金水道”,连续多年都是全球最繁忙、运量最大的内河航道。
6.长江中下游沿岸的平原地区汛期常常受到洪水威胁,所以在平原地区
建设沿江堤防和河道综合治理工程,有效提高了长江中下游地区的防洪能力。
7.在中上游修建了一系列水电站和水利枢纽,具有很强的洪水调蓄功能。
1.黄河发源于巴颜喀拉山脉,受地势西高东低的影响,黄河自西向东流入渤海。
2.延安位于黄河的中游河段,其气候类型是温带季风气候水土流失最严重的季节是夏季,其气候原因冠期多暴雨
3.2018年,黄河含沙量与多年平均含沙量相比,减少最明显的水文站是潼关,最主要的原因是中游地区实施了植树种草等生物措施
黄河流域生态保护和高质量发展是重大国家战略,了解和保护母亲河,是我们的责任和担当。图1示意黄河流域,图2示意延安气候类型,图3示意兰州到利津河段含沙量统计。
图3
4.黄河下游河段流域面积狭小,主要原因是黄河下游出现“地上河”
●上、中、下游分界处河流
★oo城市
一省界
--流域界线
□主要灌溉区域图1
降水量/(毫米)
含沙量(kg/m³)
30-
20-
10-
0-
多年平均----2018年
一
桃花峪
气温/(C)
潼关
龙门
河口
利津
兰州
第三章中国的自然资源
第二节水资源
新课程目标
》能够结合实例说出我国跨流域调水的必要性。
》认识到水资源的重要性,养成节约用水的好习惯。
学习目标:
1.认识和理解我国水资源时空分布的特征,并能说出其对生产、生活的影响。
2.能从生活、生产实例出发,了解合理利用与保护水资源的重要性。
3.运用实例,说出我国为解决水资源时空分布不均而采取的措施。
4.通过阅读图表和资料,了解水浪费、水污染现象,知道节水比调水更重要。
第一学程
主问题1:运用图文资料说出我国水资源时空分布特征及原因。
一、自学探究(5分钟)
1.大声阅读课本64-65页内容,在课本上画出重要知识点:
①水资源的总量及世界人均水平占比;
②找出水资源的空间分布特点及原因;
③找出水资源的时间分布特点及影响。
第二步:互学
组长主持,有序交流。
第三步:展学
小组讲台展示,其他成员认真倾听,积极补充或质疑,进行评价。
我国水资源现状
◎我国水资源总量位居世界第六位,但人均水资源仅为世界平均水平的
1/4。
口
6.10%
17.60%
9.60%
7.00%
6.50%
6.10%
巴印美世日印中
西尼国界本度国
世界人均水量和一些国家的人均水量
45000
40000
35000
30000
25000
20000
15000
10000
5
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