《明暗与立体的表现》课件--2025-2026学年人美版初中美术九年级上册.pptxVIP

第5课明暗与立体的表现

人教版美术九年级上册

教学目标

◆1、艺术表现：感受明暗与立体是怎样通过黑白灰的变化而表现的，感

受色彩和光影变化带来的立体感和质感的变化。

◆2、创意实践：尝试用画表现出来所描绘物体的质感和明暗关系，描述

周围常见物品在某一刻的明暗关系和事物间层次感的表现。

◆3、审美感知：通过对明暗关系的学习，学会感受生活中的光影与色彩

,感受艺术的丰富多彩，引导学生在生活中寻找美、享受美。

◆4、文化理解：理解事物的明暗关系，通过欣赏名家作品，感受光影变

化在艺术领域的重要性，学习名家是如何用简单的光影变化，表现出令

人惊叹的景色。

立体

体现质感

更有光泽感

平面

扁平化

二维

同学们看这两颗五角星，给人的感觉有什么不同呢?是为什么呢?

有明暗的变化没有明暗的变化

素描是所有绘画方式中能较为简单的

体现明暗、空间、和结构关系的一种艺术方式，包含最基础的素描关系，在任何一种画种都蕴含基本的素描规律，有效理解及运用这些知识是一切绘画的基础。

接下来我们以素描中的概念来讲解明

暗关系。

素描是用单一色彩表现明

度变化的绘画，常见的有用铅笔、炭笔、钢笔等表现出符合结构的线条与面，或是擦出来立体关系等。

素描关系所指的三大关系：明暗关系，空间关系，结构关系；

素描五大调子：亮部灰亮明暗交界线暗部反光。

新知讲解

一、素描

素描反映客观对象的

体积、空间、虚实、结

构等，解决构图、人物造

型、关系、明暗等问题，

强调素描艺术的直观真实

性。

对于素描概念以及素描规律的有效理解与运用，是我们足以

熟练控制画面明暗关系、黑白灰层次的基础。

二、明暗变化规律

请同学们思考，什么会影响到明暗关系的变化呢?

新知讲解光与明暗关系

利用明暗调子来表现被画物的体积

感和空间感是素描的一种基本表现方法。光线的照射加之本身的结构和质地，使世间万物产生极其生动有趣又迥然各异的明暗效果。

明暗交界线：

物体转折的部位，因光线只能直射，不能转折形成的最暗部分。

暗面：物体

背光的部分为暗面。

亮面：物

体直接受光的部分为亮面。

灰面：物体

受侧光的部分为灰面，灰面因物体结构产生丰富

变化。反光：物体暗面中受到周围反射光线影响而稍亮的部分为反光。

素描五大调子

新知讲解

在这幅图中如何表现五大调子?亮面

明暗交界线

灰面

反光暗面

静物(素描)现代李淮安

新知讲解

试分析下图中浅色物体的明暗调子，反光

亮面

灰面

静物(素描)20世纪日达罗夫(俄罗斯)

明暗交界线

暗面

新知讲解

试分析下图中深色物体的明暗调子反光

亮面

灰面

静物(素描)20世纪日达罗夫(俄罗斯)

因为反射光线颜

色等因素，明暗变化在浅色物品上体现的更明显。在图中深色物品主要依靠玻璃杯

的光泽来体现。

在同样光线下深色器物与浅色器物的明暗关系有什么不同?

版画家利用明亮的反光表现出脸

及手背的轮廓线。

母亲(版画)20世纪珂勒惠支(德国)

色彩与明暗关系

在彩色作品中，或浓或淡的的色彩也对应着明暗关系。

新知讲解

冬雪(油画)现代徐亮

有《圣经》的静物(油画)1885凡·高(荷兰)

新知讲解

你能尝试在这几幅黑白图片中寻找出素描关系对应的区域吗?

新知讲解

如果把它们都对应到彩色图片中你能发现什么?

根据物体的表面特征，按

照明暗规律，用不同的方法加以表现。

三、如何表现物体的关系和明暗效果?

简单步骤

2.完成平面形象

的组合。

1.描出一片叶子，反复叠印，留出局部空间进行想象、创造。

层次感。

依据物体的造形、结构、表现特征选择合适的方式来表现。

干涸的河(水彩画)现代许长生

新知讲解欣赏作品

用线条和明暗调子综合表现的摩托车

请你学着用本课所学的知

识，尝试表现一件生活中物品的明暗关系，并与同学们交流。

课堂小结

通过本节课的学习，我们了解了明暗关系及其影响因

素，简单学习从哪些方面体现明暗关系，赏析名家作品，感受光与影的交融，色彩的变化，了解了素描关系在绘画中不可替代的原因，感受明暗变化的不同表现形式，知道了如何用明暗关系表现身边物体的纹理和质感。

作业布置

下面两项选其一：

1、选一些叶子、鹅卵石类小物件堆放在一起，按照课上方法画一幅表现明暗和层次的素描画。

2、应用本课所学明暗关系与表现立体的知识，任意选择

板书设计

明暗与立体的表现

一、素描

二、明暗变化规律光与明暗关系

色彩