人教版小学三年级美术上册全套PPT课件.pptx

人教版小学三年级美术上册全套PPT课件;1;万花筒;认识万花筒;万花筒中最亮的是什么形状（六边形），它是由（六个三角型）组成的，其中有一个三角形的花纹是真实的，其余五个都是镜子反射出来的。它们都是相同的并且围绕一个中心点（对称）。;;作业要求：;;;;;返回目录第1页;;;;会响的玩具;春天到，娃娃推着燕车跑。;返回目录第1页;燕车;部分木镟玩具运用机械原理，把圆周的直线运动转化为规律性间歇性运动，玩具能运动，且有声音伴随，颇富情趣，深受广大群众的喜爱。后端装有1米左右的木杆，中间站立着展翅欲飞的燕子，燕子前端装有小小扁鼓，儿童推动时，由于受车轮上铁丝的牵引以及车轴上三角木轮的拨动，小燕子翩翩起舞，同时发出清脆悦耳的击鼓声音。;1.首先要制作的是燕车的车轮；

2.车轮制作好之后，需要做的就是扎小鼓；

3.然后就是剪燕子的翅膀；

4.在制作好燕子的翅膀后，找来细铁丝把燕子翅膀和车轮连接起来；

5.最后一步就是上鼓槌。;其他会响的玩具;会响的玩具;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;学生动手制作会响的玩具;装饰玩具的方法：;前前后后;观察：你发现了什么？;思考：;近远;返回目录第1页;近;返回目录第1页;观

察

并

说

说

：;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;化平凡为神奇;如何“变废为宝呢”？;如何变废为宝？;;垂帘;变身步骤一：分类回收

变身步骤二：变肥皂、饲料、涂料

最华丽变身：变成生物燃料;;方法：

1、收集泛黄的旧书或旧杂志

2、把纸剪出适当大小，弯成花瓣的形状。

3、将几个花瓣的形状用双面胶粘起来;变废为宝为我们带来什么好处呢？;请大家讨论一下;环保，经济

可以更好地坚持可持续发展战略

为我们的子孙后代留下不可磨灭的传统——节约资源的典型······;各式各样的鞋;返回目录第1页;鞋的历史;鞋的历史;元朝—赵子昂《浴马图卷》;距今已有3000多年。;说一说你喜欢哪双鞋？为什么？;撒拉族;说一说这两双鞋的鞋跟有什么不同？;说一说这些鞋是用什么图案来装饰的？;你能说出这些鞋的品牌名称吗？;说一说你们身边的鞋有哪些相同的地方？;说一说自己脚下的鞋是由哪几部分组成的？;小组研究;第一组;第四组;说一说这些鞋的哪部分最有特点?;想一想这两双鞋是怎么制作出来的？;使用剪子要注意安全;使用剪子要注意安全;说一说这些鞋最有特点的地方在哪？;请你为自己设计的鞋创造一个品牌？;说一说怎样才能把鞋画得更加生动？;你在生活中见过哪些与鞋的造型有关的工艺品？;鞋的故事真有趣！请给大家讲一讲。;说一说古时候人们把鞋称为什么？;团包纸工;;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;;温馨提示：;团包纸工大比拼;作品展评;1.请同学们谈谈这节课学到了什么？;大人国与小人国;返回目录第1页;格

列

佛

游

记;白雪公主;返回目录第1页;怎么判断大还是小？;哪个杯子大，哪个杯子小？;你知道青蛙多大吗？;比较一下，谁大谁小？你是怎么比较的？;趣图欣赏;创作一幅表现大人国或人小国的作品;拓展;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;天然的纹理;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;看了这些图片你发现它们都有什么共同的特点？;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;画1-3种你喜欢的纹理。;除了绘画，我们还可以用什么方法来表现天然的纹理呢？;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;回家试一试用更多的方法制作出美丽的纹理吧！;快乐的回忆;返回目录第1页;返回目录第1页;我们大家在一起的时光那么快乐，让我们用手中的画笔画出我们的快乐时光吧！;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;我设计的自行车;返回目录第1页;车把;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;太阳能自行车;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;作业要求：

1.发挥自己的想象，创作一款功能奇特、造型美观的自行车。

2.要求构图饱满、富有创意，必要时可以添加文字介绍。;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;