人教版小学二年级美术上册.pptx

人教版小学二年级美术上册;1;21;丰富多彩的玩具;进入玩具世界，回答以下问题，你会得到快乐的秘诀！;你最喜欢哪个娃娃？说说你的理由！;你最喜欢哪种玩具呢？为什么？;看！玩具小猪和真小猪在比美，请你评一评！;玩具是用不同的材料制成的，说说你的玩具是用什么做的。;不同的玩具有不同玩法，你来当个讲解员，介绍一下你的玩具怎样玩好吗？;大家知道民间玩具吗？我来给大家介绍：;中国民间玩具中的娃娃;返回目录第1页;花棒锤;（日本)木娃;你能和同学用手中的玩具编个小故事吗？讲给你的伙伴听听！;快乐秘诀;会转的玩具;返回目录第1页;返回目录第1页;你见过这些玩意儿吗？;这些玩具为什么会转动？;返回目录第1页;玩具会转动的原理：;返回目录第1页;动手制作会转的小玩具;返回目录第1页;返回目录第1页;做一道拿手“菜”;返回目录第1页;蔬菜类;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;;揉;厨艺;比赛规则：;我希望装饰精美;返回目录第1页;颁奖仪式;儿歌变画;小朋友，

还记得学过的那些儿歌吗？;返回目录第1页;返回目录第1页;这些儿歌配的图片好看吗？

你还有什么更棒的想法吗？

现在动手将你喜欢的儿歌画出来吧！;儿歌变画;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;小动物，小朋友，儿歌内容真有趣。

仔细想，大胆画，我把儿歌变成画。;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;作业：

找出自己最喜欢的儿歌，为它配画。

讨论一下画家和同学们是如何用绘画表现儿歌的。;回家的路;回家的路、熟悉的路，会看会认不迷路。;名声游览图、路线示意图等常用具体形象来表示主要的建筑和景点。;作业：

画出从学校到自己家的路。（画出路上明显的地点、建筑）

;作品示意;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;奇妙的电话机;猜谜语：

一物长得真奇怪，

耳朵嘴巴在一块。

两人远隔千里外，

声音传递一线牵。;你猜对了吗？;电话的发明家是英国人贝尔。

1976年，贝尔获得了美国的电话专利，他不仅发明了电话，而且建立了世上第一个电话公司。;电话机有哪些作用呢？

同学们，以小组为单位进行讨论，然后记录下来电话的作用。

讨论完后，小组组长上讲台写下你们组的讨论结果。;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;作业：

设计出你心中的电话机的样子！

1.利用泥、纸盒等材料设计、制作电话机或手机，体验材料带来的美感。

2.运用夸张、变形、重组等方法，制作出与众不同的电话外形。;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;对印的图形;图片欣赏;返回目录第1页;返回目录第1页;有趣的对印画

;返回目录第1页;小组合作：

相互交流对印画的制作方法，并每人制作一幅对印画。;作业要求：

1制作方法正确。

2色彩丰富明快，颜色饱和。

3构图饱满。

4想象力丰富，作品富于创造性。

;小结与拓展：

这节课我们学习了对称美，知道了人类在创造美的过程中，真诚地向大自然学习，看看我们身边的事物，你能找到许多种美，所以大自然是我们最好的老师。;对折剪纸;返回目录第1页;;同学们回忆一下什么是轴对称图形？;想一想：生活中有哪些图形是对称的呢？;风筝;脸谱;同学们看看下面这些图案哪些是对称的？;第一步：将纸对折后用铅笔沿着对称轴在纸的一侧描绘半个物品???图案。

第二步：我们就可以用小剪刀沿着我们画的铅笔线顺着剪。

第三步：打开纸，我们可以仔细观察我们自己的作品，体会我们动手实践的乐趣。

第四步：展开抹平，隔纸压、抹。

第五步：贴。;返回目录第1页;动动手动动脑;课后自主完成一张对折剪纸画，然后同学之间互赠。

寻找生活中的美，收集相关美的图片。

;同学们，这节课结束了，希望你们在以后的学习中一步一个脚印，踏踏实实往前不断进步。

;巧用瓶盖;

巧用瓶盖

;返回目录第1页;请同学们列举所看到过的圆（柱）形的物体及物体中有哪些部分是圆形的？;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;如何将你们想到的图形或玩具用废旧的瓶盖联系起来。;

发挥自己的想象，设计出与他人不一样的作品。

;拓展：

在家长的帮助下

试用不同的组合方法创作。;彩泥世界快乐多;教学目标：;教学重点与难点：;彩泥世界快乐多，捏一捏，搓一搓，今天你来做什么？;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;作业要求：;课外延伸;我和马儿在一起;你坐我不坐，

我行你不行，