2024年春七年级语文下册第四单元13叶圣陶先生二三事知能演练活用新版新人教版.docxVIP

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第四单元

13叶圣陶先生二三事

知能演练活用

夯基达标

1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是()

A.负暄(xuān)公寓(yù)商酌(zhuó)

B.别扭(biè) 拖沓(tà) 颠沛(fèi)

C.修润(rùn) 丁卯(mǎo) 打拱(gòng)

D.删去(shǎn) 譬如(pì) 朦胧(lóng)

2.下列字形全都正确的一项是()

A.躬行不耻下问学而不厌

B.旅店 南腔北调 一身作则

C.感慨 鞠躬尽粹 诲人不倦

D.恳切 言外之意 自做自受

3.读句子,说明加点的词语。

(1)这一次他受了教化,此后写文章,文字标点肯定清清晰楚,不敢草率了事。

草率了事:?

(2)文字之外,日常交往,他同样是一以贯之,宽厚待人。

一以贯之:?

?

(3)对于以简明如话为佳文的主见,就必一笑置之。

一笑置之:?

?

4.下列句子中没有语病的一项是()

A.同学们以钦佩的目光凝视着并倾听着大桥建设者的英雄事迹。

B.电视机的价格一降再降,有的甚至下降了三倍。

C.为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通平安的教化。

D.同学们被大雨淋得浑身湿透了,仍旧精神饱满地前进。

5.依次填入下面横线上最恰当的两个句子是()和()

要形成讲礼貌的风气,就要养成文明的说话习惯,要有好的语感。。假如心里老是考虑“我要讲礼貌,我要讲礼貌”,这是很牵强的,牵强的事情是不能长久的。。所以要养成习惯,习惯成自然,不必想,自然而然地做到不使人家不舒适。叶圣陶先生的话是特别中肯的。?

A.有了文明习惯,有了好的语感,讲起礼貌来就自然,就靠得住。

B.良好的语感是一个人语言素养高的表现,是在长期的积累和运用中形成的。

C.记着的时候还行,忘了的时候,脏话就来了,这当然不能形成社会风气。

D.很多事情都是不能牵强的,太牵强了往往会让人家感到不自由。

课内品读

阅读下面的文字,完成第6~9题。

以上说待人厚,是叶圣陶先生为人的宽的一面。他还有严的一面,是律己,这包括正心修身和“己欲立而立人,”。我们在一起的时候,经常谈到写文章,他不止一次地说:“写成文章,在这间房里念,要让那间房里的人听着,是说话,不是念稿,才算及了格。”他这个看法,不同的人会有不同的反应。譬如近些年来,有不少人是宣扬朦胧的,还有更多的人是顺势朦胧的,对于以简明如话为佳文的主见,就必一笑置之。而叶先生则主见写完文章后,可以自己试念试听,看像话不像话,不像话,坚决改。叶圣陶先生就是这样严格要求自己的,所以所作都是自己的写话风格,平易自然,显明简洁,细致恳切,念,顺口,听,悦耳,说像话还不够,就是话。?

6.文中画线句子有什么作用?

7.将文中横线处所缺的句子写在下面的横线上,并说说它的意思。

。意思是?

?

8.叶圣陶先生的写作讲究怎样的风格?

9.文中提到,叶圣陶提倡“写话”,意思是()

A.作文要用语简洁,平易自然。

B.要根据口语原则进行写作。

C.追求白话文的通俗,反对文言文的生涩。

D.作文犹如说话一样精确真实。

课外拓展

??类文阅读

阅读下面的文字,完成第10~13题。

我所见的叶圣陶

朱自清

①我第一次与圣陶见面是在民国十年的秋天。那时刘延陵兄介绍我到吴淞炮台湾中国公学教书。到了那边,他就和我说:“叶圣陶也在这儿。”我们都念过圣陶的小说,所以他这样告我。我新奇地问道:“怎样一个人?”出乎我的意外,他回答我:“一位老先生哩。”但是延陵和我去访问圣陶的时候,我觉得他的年纪并不老,只那朴实的服色和缄默的风度与我们平日所想象的苏州少年文人叶圣陶不甚符合罢了。

②记得见面的那一天是一个阴天。我见了生人按例说不出话;圣陶似乎也如此。我们只谈了几句关于作品的泛泛的看法,便告辞了。延陵告知我每星期六圣陶总回甪直去;他很爱他的家。不久,中国公学突然起了风潮。我向延陵说起一个强硬的方法——实在是一个笨而无聊的方法!——我说只怕叶圣陶未必赞成。但是出乎我的意外,他尽然赞成了!后来细想他许是有意优容我们吧;这真是老大哥的看法呢。我们的方法自然是失败了,风潮延宕下去;于是大家都住到上海来。我和圣陶差不多每天见面,这样经过了一个月;这一个月实在是我的很好的日子。

③我看出圣陶始终是个寡言的人。大家聚谈的时候,他总是坐在那里听着。他却并不是喜爱孤独,他似乎老是那么有味地听着。他又是个极和易的人,轻易看不见他的怒色。他的和易出于天性,并非阅历世故,矫揉造作而成。他对于世间妥协的精神是极厌恨的。在这一月中,我望见他发过一次怒——始终我只望见他发过这一次怒——那便是对于风潮的妥协论者的蔑视。

④风潮结束了,我到杭州教书。那边学校当局要我约圣陶去。他来了,教我上车