5.2.1自然环境的地域差异性说课稿2024-2025学年高二地理湘教版（2019）选择性必修1.docx

5.2.1自然环境的地域差异性说课稿2024-2025学年高二地理湘教版（2019）选择性必修1

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设计意图

本节课围绕湘教版选择性必修1《5.2.1自然环境的地域差异性》展开，旨在通过对比分析不同自然环境的差异性，让学生深入理解地理环境的整体性，培养其分析问题、解决问题的能力，为后续学习地理环境各要素及其相互关系奠定基础。

核心素养目标

培养学生的地理空间思维，提升对自然环境地域差异性的识别与分析能力；增强环境意识，认识地理环境变化对人类社会的影响；锻炼综合思维，理解地理环境与人类活动的相互作用；培养科学探究精神，通过实地观察、资料收集等方法，探究自然环境的时空变化规律。

学情分析

高二学生已具备一定的地理学科基础，对自然环境的基本概念和特征有所了解。在知识层面，学生能够识别自然环境的主要要素，如气候、地貌、水文等，但对地域差异性的认识较为浅显。在能力方面，学生具备一定的地理观察和描述能力，但分析问题和解决问题的能力有待提高。在素质方面，学生的地理空间思维和综合思维能力有待进一步培养。

行为习惯方面，部分学生可能对地理学科的学习兴趣不高，缺乏主动学习的动力；同时，由于地理学科涉及多个学科领域，学生可能存在跨学科知识融合的困难。这些因素将对课程学习产生一定影响。

针对以上学情，本节课将注重以下教学策略：首先，通过创设情境，激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与课堂活动；其次，结合案例教学，帮助学生理解地域差异性的形成原因和表现；再次，通过小组讨论和实践活动，提升学生的地理空间思维和综合思维能力；最后，通过课堂小结和作业布置，巩固学生对知识点的掌握，并引导学生将所学知识应用于实际问题解决。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、地理教学挂图、地球仪。

2.课程平台：湘教版地理课程资源库、在线地理学习平台。

3.信息化资源：地理教学视频、地理数据集、地理信息系统（GIS）软件。

4.教学手段：案例分析法、小组讨论法、实地考察法、地图分析法。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对自然环境地域差异性的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道自然环境的地域差异性吗？它对我们的生活和地理环境有什么影响？”

展示一些关于不同地域自然环境的图片或视频片段，让学生初步感受地域差异性的魅力或特点。

简短介绍自然环境地域差异性的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.自然环境地域差异性基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解自然环境地域差异性的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解自然环境地域差异性的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍自然环境地域差异性的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.自然环境地域差异性案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解自然环境地域差异性的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的自然环境地域差异性案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解自然环境地域差异性的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或地理环境的影响，以及如何应用自然环境地域差异性知识解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论自然环境地域差异性的未来发展趋势或应对策略，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与自然环境地域差异性相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对自然环境地域差异性的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调自然环境地域差异性的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括自然环境地域差异性的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调自然环境地域差异性在现实生活或地理环境研究中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用相关知识。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学生对自然环境地域差异性知识的掌握，培养学生的自主学习能力。

过程：

布置课后作业：让学生撰写一篇关于自然环境地域差异性的短文或报告，要求结合所学知识分析一个具体的地理环境案例，并提出自己的见解。

提醒学生注意作业的字数和格式要求，并设定提交截止日期。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-地理信息系统（GIS）数据：提