3.1 计算机视觉 说课稿 2023—2024学年人教中图版（2019）高中信息技术选择性必修4.docx

3.1计算机视觉说课稿2023—2024学年人教中图版（2019）高中信息技术选择性必修4

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

3.1计算机视觉说课稿2023—2024学年人教中图版（2019）高中信息技术选择性必修4

本节课内容选自人教中图版高中信息技术选择性必修4教材，主要围绕计算机视觉这一主题展开。通过学习，学生将了解计算机视觉的基本概念、应用领域和发展趋势，掌握图像处理、特征提取和目标识别等关键技术。教学内容与实际应用紧密结合，旨在培养学生的创新思维和实践能力。

二、核心素养目标

1.培养学生的信息意识，理解计算机视觉在现代社会中的应用价值。

2.增强学生的计算思维，学会运用算法解决实际问题。

3.提升学生的创新实践能力，通过项目实践探索计算机视觉的新应用。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-理解图像处理的基本流程，包括图像获取、预处理、特征提取和目标识别。

-掌握图像处理的基本算法，如边缘检测、图像分割和特征匹配。

-通过案例学习，了解计算机视觉在人脸识别、物体检测和场景重建等领域的应用。

2.教学难点：

-理解图像特征提取的复杂性，特别是如何从大量数据中提取有效特征。

-掌握特征匹配算法的原理，特别是如何在不同的图像中找到对应点。

-突破计算机视觉在实际应用中的局限性，如光照变化、视角变化和遮挡问题等。

-能够将理论知识应用于实际项目，解决实际问题。例如，在人脸识别项目中，如何处理不同光照条件下的面部图像。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：系统讲解计算机视觉的基本概念和原理，确保学生掌握核心知识。

2.讨论法：组织学生围绕特定案例进行讨论，培养批判性思维和问题解决能力。

3.实验法：通过实验操作，让学生亲身体验图像处理过程，加深对理论知识的理解。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示图像处理流程和案例，增强直观性。

2.在线资源：引入在线教程和视频，提供额外学习资源，拓宽知识面。

3.实验软件：使用图像处理软件如OpenCV，让学生进行实际操作，提高实践技能。

五、教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.展示生活中常见的计算机视觉应用案例，如人脸识别、自动驾驶等，激发学生兴趣。

2.提问：同学们，你们知道什么是计算机视觉吗？它在我们的生活中有哪些应用？

3.引导学生思考计算机视觉的重要性，引出本节课主题。

二、讲授新课（15分钟）

1.讲解计算机视觉的基本概念、发展历程和未来趋势。

2.解释图像处理的基本流程，包括图像获取、预处理、特征提取和目标识别。

3.介绍常用的图像处理算法，如边缘检测、图像分割和特征匹配。

4.通过案例学习，让学生了解计算机视觉在不同领域的应用。

三、巩固练习（10分钟）

1.学生分组，每组选取一个计算机视觉应用案例，分析其工作原理。

2.各组汇报案例，教师点评并解答疑问。

3.针对案例中的关键技术，让学生进行实际操作练习。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：在图像处理过程中，如何处理光照变化和视角变化等问题？

2.学生回答，教师点评并总结。

3.提问：计算机视觉在实际应用中面临哪些挑战？

4.学生讨论，教师引导总结。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：如何将计算机视觉技术应用于实际问题解决？

2.学生分组讨论，每组提出解决方案。

3.各组分享解决方案，教师点评并总结。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.引导学生思考：计算机视觉技术对社会有哪些积极影响？

2.学生讨论，教师点评并总结。

3.提问：作为一名计算机视觉工程师，我们应该具备哪些素质？

4.学生讨论，教师点评并总结。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.总结本节课所学内容，强调重点和难点。

2.布置课后作业：完成一个简单的计算机视觉项目，如人脸识别或物体检测。

3.要求学生课后查阅相关资料，为项目做好准备。

教学过程设计总计用时：45分钟

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-图像处理基础理论书籍推荐：《数字图像处理》（RafaelC.Gonzalez和RichardE.Woods著），此书详细介绍了图像处理的基本原理和技术，适合对图像处理有兴趣的学生深入学习。

-计算机视觉经典论文集：《ComputerVision:AlgorithmsandApplications》（RichardSzeliski著），收录了计算机视觉领域的经典论文，有助于学生了解该领域的研究前沿。

-在线开放课程：Coursera和edX等平台上的计算机视觉相关课程，如《计算机视觉》（由斯坦福大学提供）和《深度学习与计算机视觉》（由多伦多大学提供），这些