第19课 资本主义国家的新变化 说课稿--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下册.docx

第19课资本主义国家的新变化说课稿--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下册

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课程基本信息

1.课程名称：第19课资本主义国家的新变化

2.教学年级和班级：2023-2024学年高一下学期，统编版（2019）必修中外历史纲要下册

3.授课时间：2023年5月10日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生运用历史唯物主义观点分析历史现象的能力，通过对资本主义国家新变化的学习，使学生能够理解经济基础与上层建筑的关系。

2.提升学生的历史解释能力，引导学生结合历史背景，对资本主义国家新变化的原因、过程和影响进行深入探究。

3.增强学生的历史责任感，培养学生从历史的角度审视现实，认识社会主义制度的优越性，坚定四个自信。

重点难点及解决办法

重点：

1.资本主义国家新变化的主要表现。

2.新变化对资本主义国家经济、政治、社会等方面的影响。

难点：

1.资本主义国家新变化的原因分析。

2.资本主义国家新变化与我国社会主义制度的对比。

解决办法：

1.对重点内容的讲解，通过案例分析、图表展示等多种方式，使学生直观理解资本主义国家新变化的具体表现。

2.对难点内容的突破，首先引导学生从历史背景出发，分析资本主义国家新变化的原因，如科技进步、全球化影响等；然后结合教材中的实例，深入讲解这些变化对资本主义国家的经济、政治、社会等方面产生的具体影响。

3.在讲解过程中，适时引入我国社会主义制度的优越性，通过对比分析，让学生认识到我国在制度上的优势，增强学生的制度自信。同时，鼓励学生主动思考，培养他们独立分析和解决问题的能力。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：系统讲解资本主义国家新变化的理论和实践，确保学生掌握基础知识。

2.讨论法：组织学生就资本主义国家新变化中的热点问题进行小组讨论，培养学生的思辨能力。

3.案例分析：通过具体案例分析，使学生更好地理解资本主义国家新变化的特点及其影响。

教学手段：

1.多媒体展示：使用PPT展示重要图表和数据，帮助学生直观理解教学内容。

2.教学软件：利用历史学科教学软件，提供互动式学习体验，增强学生的学习兴趣。

3.网络资源：整合网络资源，提供资本主义国家新变化的相关资料，拓宽学生的学习视野。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习资本主义国家新变化的表现和影响。

设计预习问题：围绕资本主义国家新变化的原因，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解资本主义国家新变化的基本概念。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解资本主义国家新变化，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示资本主义国家经济发展变化的视频，引出本课课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解资本主义国家新变化的原因和影响，结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨资本主义国家新变化对全球化的影响。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题，如资本主义国家新变化的原因。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己对资本主义国家新变化的理解。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解资本主义国家新变化的原因和影响。

实践活动法：设计小组讨论，让学生在实践中探讨资本主义国家新变化的影响。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解资本主义国家新变化的原因和影响，掌握分析历史现象的方法。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据资本主义国家新变化的内容，布置分析性的课后作业，巩固学习效果。

提供拓展资源：提供与资本主义国家新变化相关的拓展资源（如学术文章、网站、视频等），供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生