2017年高三一轮复习--诗歌形象之人物形象说课讲解.ppt

题型突破解构核心要点

考点一诗歌形象题的4大题型

题型1鉴赏诗歌中的人物形象

;诗歌创作的目的是抒情，而诗人的思想情感往往是借助诗中的形象委婉含蓄地表现出来的。因此，鉴赏古代诗歌，首先必须把握古代诗歌的形象。

诗歌的形象，指的是诗人根据现实生活中各种现象加以艺术概括形成的具有一定思想内容和艺术感染力的具体生动的人、物或自然景象，并借以寄寓作者生活理想或思想感情的艺术形象。对于叙事诗而言，诗中的“人”和“事”是形象；对于写景诗、状物诗而言，诗中的“景”和“物”是形象；对于抒情诗而言，诗中的抒情主人公(可以是人，也可以是物)就是形象。

近年来从考查题型来看，高考主要从以下4大角度命题：人物形象鉴赏、事物形象鉴赏、景物形象鉴赏、鉴赏诗歌中的意境。;2．鉴赏诗歌中所刻画的人物形象

在偏重叙事或诗人隐身的诗歌作品中，诗人往往借助笔下塑造的人物或隐喻的人物表达自己对生活的感受、对社会的看法、对人生的领悟，或者寄托自己的理想。;（2017高考II卷）本诗首联表现了诗人什么样的性格？请加以分析。（6分）;例1(2014?山东)阅读下面两首宋诗，回答问题。

寻诗两绝句

陈与义

楚酒困人三日醉，园花经雨百般红。

无人画出陈居士①，亭角寻诗满袖风。

爱把山瓢②莫笑侬，愁时引睡有奇功。

醒来推户寻诗去，乔木峥嵘明月中。

【注】

①居士：指文人雅士。②山瓢：天然粗陋的酒器。

题目：诗中“陈居士”的形象特点是什么？请结合两首诗加以分析。(4分);第一步：确定思考方向。

①读懂诗歌大意。

第一首：陈居士喝了楚酒醉了三天，一场雨后，园中姹紫嫣红，色彩艳丽，陈居士在亭角寻诗，以致袖子里满风，可惜无人画出这时的陈居士。

第二首：请不要嘲笑我好酒贪杯，苦恼中只有它能催我入睡。醒来时推门走去寻觅诗句，伴着明月在高耸的大树间徘徊。

②据注释①，可概括“陈居士”具有“文雅”的特点。;③从对“陈居士”描写性的诗句中鉴赏其形象特点。第一首诗中直接描写陈居士的是第一句和第四句：喝酒喝到大醉三日，站在亭角临风寻诗。第二首诗中前三??都直接描写陈居士：饮酒喜欢用天然粗陋的酒器，烦恼时喝酒大睡，醒来推窗赏着月色寻诗。从陈居士喜爱饮酒，可见出其性格中的洒脱；“亭角寻诗”和“推户寻诗”则表现了诗人高雅的志趣。

第二步：组织语言，规范答案。;【答案】

1、“陈居士”形象特点：行为洒脱、情趣高雅。

2、第一首诗，“楚酒困人三日醉”“爱把山瓢莫笑侬”，从陈居士喜欢喝酒可以看出他洒脱的性格特点。

3、第二首诗，“亭角寻诗满袖风”“醒来推户寻诗去”，白天寻诗，夜晚寻诗，表现了陈居士沉迷于诗歌创作的高雅情趣。(每个特征2分);鉴赏人物形象的三个切入口

1．从标题、注释入手，因为标题或者注释往往对诗歌中的人物形象的身份、经历及思想情感有着重要的提示作用。

2．由人物的动作、神态、心理等描写入手把握人物形象。

如例1中诗人的“三日醉”“亭角寻诗”等行为，显露出诗人是一个洒脱文雅之人。;鉴赏人物形象的三个切入口

3．通过诗歌中的景物描写(意象)来把握人物形象。因为景物描写能够对人物的心理起烘托作用，能体现人物心境。

比如，明月夜，多用来刻画他乡游子、闺中少妇、戍边将士等形象；燕子飞，多用来刻画羁旅行役、伤春悲秋、壮志难酬等形象。;[答题思路]【找、析、联、明】

找→找到诗人描绘形象的有关诗句

析→分析塑造形象的方法

由人物的动作、神态、心理等描写入手把握人物形象

通过诗歌中的景物描写（意象）以及环境的衬托渲染，进而概括形象特点

联→联系标题、注释，概括形象特征，即用一句话

“盖帽或总结”

明→指出描绘形象的作用或效果，即明确形象中诗

人所寄寓的思想感情或蕴含的哲理。;古代诗歌中10种人物形象类型：

傲心寄慷怀，友爱献豪忠; ; ;1．阅读下面这首唐诗，完成后面题目。

送邹明府游灵武①

贾岛

曾宰西畿县，三年马不肥。

债多凭剑与，官满载书归。

边雪藏行径，林风透卧衣。

灵州听晓角，客馆未开扉。

【注】①明府：对县令的尊称。灵武：即灵州(治所在今宁夏灵武县)。

题目：请概括邹明府这个人物形象的主要特点，并作简要分析。;作品注释

1、宰：主管。西畿县：唐长安西边的一个县。

2、“三年”句：这句说，邹明府为官清廉，在任三年连骑的马都没有吃肥。

3、“债多”句：这句说，为偿还高筑的债台，只好把佩剑买了。“债多平剑与”，《嘉靖宁夏新志》等宁夏地方志作“债多凭剑与”，此从《全唐诗》本。

4、“官满”句：这句说，官满卸任后，只有书籍了。

5、晓角：古代军中报晓的号角。;作品译文

你曾经就任西畿县县令，三年下来，马不生膘。为偿还高筑的债台，只好把佩剑卖了，任满还乡时，也仅仅是满载车书而归。