8 太阳、月球和地球（学案课件）教科版科学三年级下册.pptxVIP

第三单元太阳、地球和月球8太阳、月球和地球

1.能用科学的方式收集和选用与地球有关的图片和文字资料。2.能制作地球主题海报，了解更多有关地球的新知识。3.了解相对于太阳、月球，地球不同的特点。

1.通过制作主题海报并交流，我们了解到地球的什么新知识？答：我们了解到地球上的资源分布情况；水资源的宝贵，保护环境的重要性；地球上有四大洋；我国的地形特点；地球表面有高山、平原、河流；等等。2.相对于太阳、月球，地球有什么不同的特点？答：有丰富的液态水；适宜的温度；比较厚的大气层；多种多样的生物；美丽的山川；等等。

3.我们对地球家园又产生了什么新的问题？提示：可以是关于保护环境、地球资源方面的，也可以是地球未来发展等方面的。

填空题1.和太阳、月球相比，地球上有____、土壤、岩石和形态多样的_________等。2.收集和选用与地球有关的图片和文字资料时，要判断资料的科学性，收集的图片应当是______的照片，文字资料是可以被______的。3.______是我们共同的家园，需要我们共同保护。水动植物实拍查验地球

判断题1.制作地球主题海报时,我们在网上找到的所有资料都可以直接用。()×2.制作地球海报时，我们可以采取小组讨论的方式来确定地球海报的主题色彩。()√3.选用资料时，我们可以用翻拍、扫描、下载、摘录等多种方式选择需要使用的资料。()√4.制作“绿色地球”主题海报时，可以选用有关亚马孙热带雨林的相关资料。()5.制作地球主题海报时，不适合用白色表示雪山、云、大气。()√×

选择题1.太阳能为我们提供光和热，制作海报时，我们应该给太阳涂上()。AA.红色 B.蓝色 C.白色2.太阳、月球和地球这三个天体，按体积从大到小的顺序排列，应该是()。C?

3.与太阳和月球相比，地球最主要的特点是()。CA.能转动 B.有山脉和岩石 C.有生命4.下列关于太阳、地球和月球的说法，正确的是()。BA.地球、月球都是绕着太阳转动的行星B.由于太阳表面温度很高，所以我们经常说太阳是个大火球C.月球、地球、太阳都存在昼夜交替的现象

5.收集和选用地球主题海报的资料包括()。A①图片②视频③文字④照片⑤笔记A.①③④⑤ B.①②③④⑤ C.①②③④6.下列关于地球、太阳和月球色彩表示的描述，错误的是()。BA.可以用黄色、灰色表示月球B.太阳、月球和地球都可以选用蓝色和绿色作为主题色彩C.地球、太阳和月球有不同的主题色彩

综合应用题小明和小红打算做一张有关地球的主题海报。根据所学知识，完成下列各题。1.请将下列制作地球主题海报的步骤排序。()收集和选用与地球有关的图片和文字资料。()给太阳和月球涂上颜色并说明原因。()小组讨论和确定地球海报的主题色彩，可以是蓝色、白色、绿色、彩色等。()展示和交流。在交流时，试着向同学介绍海报所表达的内容。()制作海报。合理利用收集到的文字和图片，用色彩表达我们对地球的认识。21354

2.在制作海报时，下列说法不合理的是()。BA.制作海报时，我们可以用绿色表示草原、森林B.在海报上，我们可以画自己喜欢的卡通人物，誊抄一些故事C.海报可以表现出地球资源、地球上的生命、地形地貌等内容

?AGGBJFHDEI