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英语词汇学习与记忆的心理机制探讨论文

摘要：本文旨在探讨英语词汇学习与记忆的心理机制，分析影响词汇学习效果的关键因素，并提出相应的教学策略。通过对认知心理学、教育心理学等领域的研究成果进行梳理，为英语词汇教学提供理论支持。

关键词：英语词汇；学习；记忆；心理机制；教学策略

一、引言

（一）英语词汇学习的重要性

1.词汇是英语学习的基石：英语词汇是构建语言大厦的基本材料，没有足够的词汇量，学习者将难以理解和表达复杂的语言信息。词汇学习是英语学习者必须面对的重要任务，对于提高英语水平具有举足轻重的作用。

2.词汇学习与语言能力的关系：词汇量的大小直接影响到学习者的听、说、读、写等语言能力。丰富