第2课《让我们的家更美好》同商议 共承担 核心素养教案含反思.pdf

第2课《让我们的家更美好》第2课时同商议共承担

教材分析

本课旨在通过引导学生理解家庭成员间的沟通与协作，培养其参与家庭事务、解决问题的能力，

从而增强家庭凝聚力。

学情分析

五年级学生开始形成独立思考和决策的能力，但对家庭事务的参与度和责任感有待提高。通过本

课学习，可以激发他们的家庭责任感，学会与家人共同商议和承担责任。

核心素养分析

政治认同：理解家庭和谐是社会和谐的基础，认同家庭成员间平等协商的重要性。

道德素养：培养尊重、理解、关爱家人的品质，增强责任感和协作精神。

法治观念：了解家庭决策中的民主原则，尊重每个家庭成员的意见。

健全人格：形成积极、乐观的心态，勇于表达自己的想法，学会倾听和妥协。

责任意识：明确自己在家庭中的角色和责任，积极参与家庭事务。

教学重点

理解家庭成员间沟通与协作的重要性，学会同商议、共承担。

教学难点

培养学生参与家庭事务的积极性和解决问题的能力。

教具准备

多媒体课件、家庭民主生活会模拟场景道具。

教学过程

教学环节教师活动（学生活动）设计意图

教师活动：讲述一个家庭成员间因缺乏沟设计意图：通过故事引入，

一、导入新课

通而产生误会的小故事，引导学生思考如激发学生的学习兴趣，引出

何避免类似情况发生。本课主题。

学生活动：倾听故事，讨论并分享自己的

看法。