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师应用文：小学六年级英语复习计划

一、指导思想

六年级的总复习以六年级上下册的知照点为点。由此，在上下册的知识中涉及到其他年级的知识，我们

将附带复习一下；单词、词组的点以六年级教材四会要求为点。

二、复习策略

1.四会的单词、词组和句型尽量让学生掌握。

2.把课文中的点句，按单元课文的顺序进行语法归类，附带复习有关其他年段的知识点。

3.加强听力、口头和笔头练习。

4.每课根据复习的内容做一份相关的课堂练习。

5.及时评讲，及时改正，及时补差，使每个学生在原有基础上有所提高。

6.加强友习课的备课和研讨。

日程安排

底次复习内容

第九周6AUnitr3,附带3A、3B、4A

第十周五一放假

第I•一周6Aunit4,Unit05综合练习，6AUnit6~7,附带4B,5Aunit「4

第十二周6AUnit8~10,Unit6to综合练习，附带5Aunit510,5B1~4

第十三周6Bunit广3,Unit广4综合练习附带5Bunit5~10

第十四周6Bunit5~7,Unit5~7综合练习

第十五周模拟考试，综合练习

第十六周综合练习

小学六年级英语第二学期总复习计划

复习目标：根据本届学生对所学的知识掌握情况，进行系统性归纳和总结，提高综合运用能力。

复习内容：小学四年级至六年级所学的内容知识。

复习点：以五年级和六年级知识为主要复习内容。

复习要求：1、注意复习的全面性。2、要特别关注后进生。3、按系统复习。4、注意难点。5、注

意密度、合理分配时间。6、以练为主，综合练习为主。7、视学生的返馈信息。

复习措施：1、根据考试类型题，有系统的针对性的进行专项复习的针对性练习和反馈的巩固练习。

2、复习过程中进行阶段性综合练习。

3在复习过程中要注培优扶差工作，特别是开展学习小组。同时及时了解学生学习的思想动向,

给予适当的鼓励和信心，特别是尖子生和后进生。

4、加强单词的朗读和默写，给学生明确的任务，使他们也能尽自己最大能力过好单词关。将词

组复习与单词分类复习相联系。在复习过程中，要紧紧抓住教材中的短文，做到精读和导读相结

合，在较短时间内起到良好的教学效果。把单词、词组、句和阅读作为一个有机整体，在复习

过程中将它们紧密联系起来，合理安排复习内容，提高学生整体运用知识的能力。

5、坚持每节课前适量单词的默写，坚持课间的辅导和优生面批并让他们担任起小老师的角色，

加强他们认真、细心的学习态度，巩固知识的运用等能力和增强学习成功的信心。

复习计划：1、认读记忆a—z所学习的单词并按个别掌握情况进行选择性抄写和默写。认记所