《高等应用数学》教案----第55课---函数项级数的概念幂级数的概念及其收敛性-(2).pdf

课题函数项级数的概念幂级数的概念及其收敛性

课时1课时（45min）总55课时

知识技能目标：

（1）理解函数项级数和幂级数的概念。

教学目标（2）掌握幂级数收敛性的判定。

思政育人目标：

热爱祖国，热爱学校，热爱学习，热爱计算。

教学重点：函数项级数和幂级数的概念

教学重难点

教学难点：幂级数收敛性的判定

教学方法讲练结合法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

课前任务→考勤（2min）→问题导入（5min）→传授新知（23min）→强化训练（10

教学设计

min）→课堂小结（3min）→作业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同

学通过学习软件，完成课前任务

请大家扫描教材上的二维码学习有关幂级数的知识。

通过课前任务，

使学生了解幂级

课前任务

数，增加学生的

习兴趣

【学生】完成课前任务

【教师】清点上课人数，记录好考勤培养学生的组

考勤

织纪律性，掌握

（2min）【学生】班干部报请假人员及原因生的出勤情况

【教师】提出以下问题：通过问题导入

问题导入的方法，引导学生

常数项级数申敛性如何判别？

（5min）主动思考，激发

【学生】思考、举手回答生的学习兴趣

通过教师讲解

【教师】通过学生的回答引入要讲的知识和例题分析，使

传授新知生理解函数项级

知识点函数项级数的概念

（23min）数和幂级数的概

❖【教师】提出函数项级数的概念

念，并掌握幂级数