6.弘扬优秀家风 第2课时（说课稿）-四年级道德与法治上册同步精品课堂（统编版五四制）.docx

6.弘扬优秀家风第2课时（说课稿）-四年级道德与法治上册同步精品课堂（统编版五四制）

一、教材分析

6.弘扬优秀家风第2课时（说课稿）-四年级道德与法治上册同步精品课堂（统编版五四制）本节课内容围绕家风建设，引导学生认识家风的重要性，学习传承优秀家风的方法。通过案例分析、小组讨论等形式，培养学生的道德素养和家庭责任感。

二、核心素养目标

培养学生正确认识家庭文化，增强对家庭价值观的认同感，提升人际交往能力和道德判断力。通过学习优秀家风，引导学生树立正确的家庭观，培养良好的行为习惯和社会责任感，促进学生全面发展。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①理解优秀家风的内涵，包括家庭价值观、道德规范和行为习惯。

②掌握传承优秀家风的方法，如学习榜样、践行家庭美德等。

③能在日常生活中践行优秀家风，将家风理念融入个人行为。

2.教学难点

①深入理解家风对个人成长和社会发展的影响，建立正确的家风观念。

②在现实生活中辨别和选择适合自己的优秀家风元素，形成个性化的家风传承。

③结合学生实际，引导学生将家风学习与个人成长紧密结合，形成持续的学习和实践动力。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、实物教具（家庭照片、家风故事书籍）

-课程平台：道德与法治课程教学平台

-信息化资源：家风传承相关视频、图片库、网络资料链接

-教学手段：情景模拟、小组讨论