高中信息技术 粤教版（2019）必修一 2.1知识与智慧 说课稿.docx

高中信息技术粤教版（2019）必修一2.1知识与智慧说课稿

一、课程基本信息

1.课程名称：高中信息技术粤教版（2019）必修一2.1知识与智慧

2.教学年级和班级：高中一年级

3.授课时间：2022年3月15日

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生信息意识、计算思维、数字化学习与创新等核心素养。通过引导学生认识数据与信息的关系，理解信息技术的核心概念，培养学生的数据处理能力和信息素养；同时，通过案例分析，激发学生的创新思维，提升学生的数字化学习能力，使学生在实践中掌握信息技术的基本应用，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

三、重点难点及解决办法

重点：1.理解数据与信息的关系；2.掌握信息技术的核心概念；3.应用信息技术解决实际问题。

难点：1.数据的抽象与转换；2.信息技术的应用与创新。

解决办法：1.通过实例教学，帮助学生直观理解数据与信息的关系；2.结合实际案例，引导学生逐步掌握信息技术的核心概念；3.设置小组合作项目，鼓励学生运用信息技术解决实际问题，通过实践操作突破数据抽象与转换的难点；4.组织创新竞赛，激发学生的创新思维，提升信息技术的应用与创新能力。

四、教学方法与策略

1.采用讲授法结合案例研究，讲解数据与信息的基本概念，帮助学生建立理论框架。

2.设计小组讨论活动，让学生分析案例，探讨信息技术在现实生活中的应用，提高学生的批判性思维和合作能力。

3.引入项目导向学习，通过实际操作项目，如设计简单的数据库或信息检索系统，让学生在实践中学习信息技术的应用。

4.利用多媒体教学，展示信息技术的发展历程和最新应用，增强学生对信息技术的兴趣和理解。

5.安排角色扮演游戏，让学生扮演不同角色，体验信息技术在不同场景下的应用，提高学生的实践操作能力。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布PPT和视频资料，明确预习数据与信息的基本概念，要求学生思考信息技术在生活中的应用。

设计预习问题：围绕“数据与信息的关系”，设计问题如“如何定义数据？”、“信息在日常生活中有哪些体现？”等，引导学生思考。

监控预习进度：通过在线平台查看学生提交的预习成果，确保学生完成预习任务。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读PPT和视频，理解数据与信息的基本概念。

思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习成果如笔记、思维导图等提交至在线平台。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示生活中数据收集的案例视频，引出数据与信息的关系，激发学生兴趣。

讲解知识点：详细讲解数据与信息的关系，结合互联网数据收集的实例，帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析不同场景下的数据收集方法，如问卷调查、网络爬虫等。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的观点和经验。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置设计一个简单的信息收集计划，要求学生运用所学知识。

提供拓展资源：推荐相关书籍和在线课程，供学生课后深入学习。

学生活动：

完成作业：学生按照作业要求，设计信息收集计划，巩固所学知识。

拓展学习：学生利用推荐的资源，进一步了解信息收集的深度和广度。

反思总结：学生反思自己的学习过程，总结在信息收集过程中的收获和不足。

六、知识点梳理

1.数据与信息的基本概念

-数据：客观存在的符号、指标、事实等，是信息的载体。

-信息：经过加工处理，对人们有用的数据，能够影响人们的行为和决策。

2.数据的类型

-结构化数据：具有固定格式和模型的数据，如数据库中的表格数据。

-半结构化数据：具有部分结构的数据，如XML、JSON等。

-非结构化数据：没有固定结构的数据，如文本、图片、音频、视频等。

3.数据的收集方法

-调查法：通过问卷调查、访谈等方式收集数据。

-观察法：通过观察、实验等方式收集数据。

-计算法：通过对现有数据进行计算、分析等方式获取新数据。

4.数据的存储与处理

-数据库：用于存储和管理大量数据的系统。

-数据库管理系统（DBMS）：用于创建、维护和查询数据库的软件。

-数据处理技术：包括数据清洗、数据转换、数据挖掘等。

5.信息技术的应用

-信息检索：通过搜索引擎、数据库等方式获取所需信息。

-数据可视化：将数据以图形、图表等形式展示，便于理解和分析。

-人工智能：利用机器学习、深度学习等技术，实现数据分析和决策支持。

6.信息技术的伦理与法律

-隐私保护：在收集、存储和使用数据时，保护个人隐私。

-数据安全：确保数据不被非法访问、篡改或泄露。

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