第11课《屹立在世界的东方》第2课时 保家卫国 独立自主 核心素养教案含反思.pdf

第11课《屹立在世界的东方》

第2课时保家卫国独立自主

教材分析

本课《保家卫国独立自主》是小学五年级下册道德与法治第11课的第2课时，主要讲述抗

美援朝战争和新中国的独立自主外交政策。通过本课的学习，旨在让学生理解抗美援朝战争的历

史意义，感受中国人民志愿军的英勇精神，以及新中国在外交领域取得的重大成就。

学情分析

五年级学生已经具备了一定的历史知识和认知能力，对抗美援朝战争和新中国的外交政策有

一定的了解，但可能缺乏深入的认识和情感体验。因此，本课将通过生动的历史故事、图片资料

和课堂活动，加深学生对这些历史事件和政策的理解。

核心素养分析

政治认同：增强学生对新中国的政治认同感和民族自豪感。

道德素养：培养学生的爱国情怀和对革命先烈的崇敬之情。

法治观念：了解新中国外交政策的基本原则，树立法治意识和国际视野。

健全人格：通过历史故事的学习，培养学生的坚韧不拔、勇于担当的精神品质。

责任意识：引导学生认识到个人对国家和民族的责任，激发为国家和民族奋斗的热情。

教学重点

抗美援朝战争的历史意义和中国人民志愿军的英勇精神。

新中国独立自主外交政策的基本原则和重大成就。

教学难点

深入理解抗美援朝战争对新中国安全和国际地位的影响。

理解新中国外交政策在国际事务中的作用和意义。

教具准备

多媒体课件（包含抗美援朝战争的图片、视频资料，新中国外交成就的图片等）

相关历史文献复印件或打印资料

课堂练习题目卡片

教学过程

教学环节教师活动（学生活动）设计意图

一、导入新课设计意图：通过视频

一、导入新课

教师活动：播放一段关于抗美援朝战导入，激发学生的学习兴

争的短视频，引导学生回顾那段英勇的历趣，为接下来的学习做好铺

史时刻。垫。