人教统编版小升初语文总复习专题三·词语（词语理解与近反义词辨析）课件.pptx

小升初语文总复习

专题二·词语(词语理解

与近反义词辨析)

语文统编版六年级下

*专题解说

《语文新课程标准》具体要求：

1.能够借助词典，理解词语意思。

2.能联系上下文和自己的积累，推想课文有关

词句的意思。

查漏补缺精准提升3.辨别词语的感情色彩，体会其表达效果。

成绩突破顺利升学

词语的理

*常考题型

1.给加点的词语选择正确的解释。

2.加点词语理解有误或理解正确的一项是

查漏补缺精准提升()。

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考点归纳

一、词语的意义

1.词语的概念：

词语的意义包括本义、引申义和比喻义。

本义：指这个词语最基本、最常用而派生能力最强的意义。

引申义：要本义的基础上经过演变发展而产生的意义。

比喻义：借用一个词的基本意义来比喻另一事物时产生的新

意义。

例：

1.山坡上开满了这种黄色的花。(本义)

2.他累得头晕眼花。(引申义

3.她穿了一件漂亮的花衣服。(引申义)

4.她是我们学校的校花。(比喻义

二、词语的理解

任何词语都必须依据具体的语言环境，注意上下

文和词语的搭配对象、适用范围、感情色彩等。

*理解词义主要方法

1.联系上下文：文中找出相关句子

或段落理解。

2.抓关键字法：抓词语中关键字理

解。

3.拆拼法：把词语拆开，意思再合

起来理解。

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*理解词义主要方法

4.近义换词法：用近义词对要解释的词

语进行解释。

5.反义词否定法：先找出这个词语的反

义词，然后在这个反义词前加一个否定词。

6.比喻法。用具体、形象的比喻来解释

词语的方法。

考题回放

*例题一

给加粗的词语选择正确的解释。

日子：(1)日期。(2)时间。(3)指生活或生计。

1.我们的日子真是越过越美好。

2.昨天是她拿到大学录取通知书的日子。

3.八千多个日子已经从我手中溜去。

(3)(1)(2)

*答题技巧

我们要根据具体的语言环境

选择正确的解释，要注意词

语的引申义和比喻义。

*例题二

现在网上购物已不是什么新鲜事情了。这句话“新

鲜”的意思应该选

A.没有变质的B.没有枯萎的

C.经常流通不含杂类物品D.少见的、稀罕的

*答题技巧

这道题考查我们灵活理解词语的能

力。同一个词语不同语境含义不同，

我们要学会联系上下文或联系生活

实际理解词语含义。

近反义词

辨析

*常考题型

1.在括号里填上带有某字的词语。

2.根据加点词语的不同意思写出对应的反

查漏补缺精准提升义词。

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3.选词填空。

考点归纳

一、近义词辨析

1.词义的轻重。如：“热爱”“酷爱”。

2.范围的大小。如：“战斗”战役。

3.适用的对象。如：关心“关怀”。

4.搭配的习惯。如：“改善生活”“改进方法”。

5.感情色彩。如：“果断”“武断”。

*找近义词方法

1.从共同词素的词语中找。“疲劳”

近义词“疲惫、疲倦”等。

2.从词的意义上去找。“轻视”意思

是看不起，可以找到“轻蔑、蔑视”。

二、反义词辨析

1.先分解再组合。高大”分解为“高”和“大,对应“矮”和“小

”,反义词就是“矮小”。

2.造句辨析。用指定词语说一句话，然后用恰当的反义词替

换这个词语，如果两句话表达意思相反，就证明这个词语是

找的反义词。

二、反义词辨析

3.加“不”字辨析。先在指定的词语前加“不”字，再表达不某

某的意思的合适词语，它就是要找的反义词。如“清晰”前

面加“不”,反义词就是“模糊”。

考题回放

*例题一

根据句