《多彩的橡皮印章》（说课稿）辽师大版五年级上册综合实践活动.docx

《多彩的橡皮印章》（说课稿）辽师大版五年级上册综合实践活动

授课内容

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是《多彩的橡皮印章》，选自辽师大版五年级上册综合实践活动教材。本节课将引导学生学习橡皮印章的制作方法，包括设计图案、雕刻印章和印制作品等环节。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：学生在之前的学习中已经掌握了绘画、剪纸等基本美术技能，具备一定的审美和创新能力。本节课将利用这些基础知识，让学生将美术技能应用于橡皮印章的制作，提高学生的实践操作能力和创造力。教材中的章节内容包括：

1.橡皮印章的制作步骤；

2.橡皮印章图案设计技巧；

3.印制作品的方法与注意事项。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.美学素养：通过橡皮印章的设计与制作，培养学生的审美能力，提高对色彩、形状、图案的感知与鉴赏。

2.创新素养：鼓励学生在印章设计过程中发挥创意，独立完成个性化的作品，培养创新思维和创造力。

3.实践操作素养：通过实际操作，让学生掌握橡皮印章制作的基本技巧，提高动手实践能力和解决问题的能力。

4.文化理解素养：通过了解橡皮印章的历史背景和文化内涵，增强学生对传统文化的认知和理解。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点在于让学生掌握橡皮印章的设计与制作方法。具体包括以下细节：

-设计图案：学生需要学会如何将简单的图形或文字设计成适合雕刻的印章图案。

例如，引导学生理解如何平衡图案中的空白与实体部分，以达到美观的效果。

-雕刻技巧：学生需要学习使用雕刻工具正确地雕刻橡皮，掌握深浅、粗细的变化。

例如，演示如何使用三角刀、圆头刀等工具进行精细雕刻，以及如何避免雕刻过深或过浅。

-印制方法：学生需要学会如何正确地使用印泥和纸张，完成印制过程。

例如，教授如何均匀涂抹印泥，以及如何平稳地放置纸张进行印制，确保图案清晰。

2.教学难点

本节课的教学难点主要在于橡皮印章的雕刻技巧和图案设计的创新性。具体包括以下细节：

-雕刻技巧的掌握：学生可能难以控制雕刻的深浅和线条的流畅性。

例如，难点在于如何教导学生掌握雕刻时的力度和角度，以及如何处理复杂的图案细节。

-创新图案设计：学生在设计图案时可能缺乏创新思路，难以创作出有个性的作品。

例如，难点在于如何引导学生从生活中寻找灵感，如何结合个人兴趣进行创意设计，以及如何将创意转化为可操作的图案。

教学资源准备

1.教材：提前发放辽师大版五年级上册综合实践活动教材《多彩的橡皮印章》章节，确保每位学生人手一册。

2.辅助材料：搜集并准备与橡皮印章设计、制作相关的图片、视频资料，以及经典印章图案的电子文档，用于课堂展示和灵感启发。

3.实验器材：准备足够的橡皮块、雕刻工具（如三角刀、圆头刀）、印泥、纸张等，确保每个学生都有足够的材料进行实践操作。

4.教室布置：将教室划分为设计区、雕刻区和印制区，每个区域配备必要的桌椅和工具，以便学生分组进行实践活动。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对橡皮印章的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道橡皮印章是什么吗？它在我们的生活中有哪些应用？”

-展示一些精美的橡皮印章作品图片，让学生初步感受橡皮印章的艺术魅力。

-简短介绍橡皮印章的基本概念、历史背景和应用领域，为接下来的学习打下基础。

2.橡皮印章基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解橡皮印章的基本概念、制作步骤和技巧。

过程：

-讲解橡皮印章的定义、制作材料以及制作的基本步骤。

-使用图表或示意图展示橡皮印章的各个组成部分，如印章图案、雕刻工具等。

-通过实例展示橡皮印章的制作过程，让学生更好地理解其制作技巧。

3.橡皮印章案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解橡皮印章的制作技巧和艺术价值。

过程：

-选择几个典型的橡皮印章作品案例进行分析。

-详细介绍每个案例的制作步骤、设计思路和艺术特点。

-引导学生思考这些案例在实际应用中的价值，以及如何运用所学知识创作自己的橡皮印章。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个橡皮印章设计的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的设计思路、图案选择和雕刻技巧。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对橡皮印章制作的理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括设计思路、图案示例和雕刻技巧。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进