第10课 父母多爱我 第一课时（优质说课稿）-三年级道德与法治上册同步精品课堂（统编版）[001].docx

第10课父母多爱我第一课时（优质说课稿）-三年级道德与法治上册同步精品课堂（统编版）

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：第10课父母多爱我

2.教学年级和班级：三年级

3.授课时间：2023年X月X日星期X

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.培养学生感知家庭亲情的能力，体会父母对子女的爱。

2.增强学生表达感恩之情的能力，学会用行动回报父母的养育之恩。

3.提升学生的情感交流能力，学会与父母进行有效沟通，增进亲子关系。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.理解父母对子女爱的表现和含义。

2.学会表达对父母的感恩之情。

难点：

1.学生如何将抽象的亲情转化为具体的行动。

2.学生在表达感恩时如何避免形式化，真正理解父母的辛苦。

解决办法：

1.通过案例分析和角色扮演，帮助学生具体理解父母的爱。

2.设计实践作业，如制作感恩卡、为父母做家务等，让学生将感恩转化为实际行动。

3.组织小组讨论，引导学生分享与父母沟通的经验，学习有效的沟通技巧。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、白板、音响系统。

2.课程平台：班级微信群、学校教育平台。

3.信息化资源：亲情图片、感恩视频、亲子互动音频。

4.教学手段：角色扮演、小组讨论、感恩实践作业。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

??-教师展示亲子活动的照片或视频，引导学生回忆与父母共同度过的温馨时光。

??-提问：“同学们，你们能感受到父母对你们的爱吗？请分享一下你们的感受。”

??-引出课题：“今天，我们就来学习第10课《父母多爱我》。”

2.讲授新知（20分钟）

??-**环节一：了解父母的爱**

????-教师讲解父母对子女爱的表现，如关心生活、照顾健康、教导成长等。

????-通过PPT展示父母照顾孩子的图片，引导学生观察并讨论。

????-分组讨论：小组内分享自己对父母爱的理解，教师巡回指导。

??-**环节二：表达感恩之情**

????-教师讲解如何用语言和行动表达对父母的感恩。

????-角色扮演：学生扮演父母和子女，练习如何表达感恩。

????-学生分享自己的感恩实践，教师点评并给予鼓励。

??-**环节三：增进亲子关系**

????-教师引导讨论如何与父母进行有效沟通。

????-小组讨论：分享与父母沟通的经验，教师总结沟通的技巧。

????-角色扮演：模拟家庭场景，练习与父母沟通。

3.巩固练习（10分钟）

??-**练习一：制作感恩卡**

????-学生分组，每人制作一张感恩卡，写下对父母的感恩之情。

????-分享环节，每组派代表展示自己的感恩卡，全班进行评价。

??-**练习二：家庭互动游戏**

????-教师介绍一个简单的家庭互动游戏，如“我说你做”。

????-学生回家后与父母一起完成游戏，增进亲子关系。

4.课堂小结（5分钟）

??-教师总结本节课的学习内容，强调父母对子女的爱和表达感恩的重要性。

??-学生分享自己的收获和体会。

5.作业布置（5分钟）

??-完成感恩卡，回家后与父母分享。

??-回家后与父母进行一次深入的沟通，记录下来并与同学分享。

??-准备下一节课的讨论话题，思考如何将感恩之情转化为实际行动。

六、知识点梳理

1.父母对子女爱的表现：

??-关心生活：父母的关怀体现在日常生活的方方面面，如饮食、穿着、居住环境等。

??-照顾健康：父母关注子女的身体健康，定期体检，预防疾病。

??-教导成长：父母在子女成长过程中提供教育引导，传授生活技能，培养良好习惯。

2.表达感恩之情的方法：

??-用语言表达：通过言语向父母表达感激之情，如说“谢谢”、“我爱你”等。

??-用行动回报：通过实际行动感谢父母的养育之恩，如完成家务、关心父母的健康等。

??-写感恩信：通过写信的方式，详细记录对父母的感激之情，表达内心的感恩。

3.增进亲子关系的方法：

??-主动沟通：与父母保持良好的沟通，分享自己的生活、学习和心情。

??-理解父母的辛苦：关注父母的工作和生活，体谅他们的付出。

??-陪伴父母：抽出时间陪伴父母，共度美好时光。

4.亲子沟通的技巧：

??-倾听：认真倾听父母的意见和建议，给予尊重和关注。

??-表达：清晰、准确地表达自己的想法和感受，避免误解。

??-共情：站在父母的角度思考问题，理解他们的立场和需求。

5.将感恩之情转化为实际行动的策略：

??-完成感恩卡：制作感恩卡，记录对父母的感激之情。

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