七年级道德与法治上册 第二单元 友谊的天空 第五课 交友的智慧 第二框 网上交友新时空说课稿 新人教版.docx

七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第五课交友的智慧第二框网上交友新时空说课稿新人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容是七年级道德与法治上册第二单元“友谊的天空”第五课“交友的智慧”第二框“网上交友新时空”。该内容旨在帮助学生了解网络交友的特点，掌握网上交友的技巧，培养正确的网络交往观念。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在日常生活中对网络交友的实践经验相关联，有助于学生将课本知识与实际生活相结合，提高道德与法治素养。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息素养、法治意识和道德观念。通过学习，学生应能够：

1.提升信息素养，学会辨别网络信息的真伪，增强网络安全意识。

2.培养法治意识，了解网络交往的法律规定，自觉遵守网络道德规范。

3.强化道德观念，树立正确的网络交友观，促进健康、文明的网络交往。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①让学生理解网络交友的特点，包括虚拟性、开放性和匿名性，以及这些特点对人际关系的影响。

②引导学生掌握网上交友的技巧，如如何选择合适的交友平台，如何保护个人隐私，如何识别网络欺诈等。

③培养学生形成正确的网络交友观念，包括尊重他人、诚信交往、遵守网络规则等。

2.教学难点

①帮助学生认识到网络交友的潜在风险，如网络安全威胁、网络欺凌等，并学会防范这些风险。

②引导学生将理论知识与实践经验相结合，能够在现实生活中运用所学知识进行自我保护。

③激发学生对网络道德和法律的认识，促使他们在网络交往中自觉遵守社会公德和法律法规。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师的系统讲解，帮助学生理解网络交友的基本概念和原则。

2.讨论法：组织学生围绕案例进行讨论，提高学生分析问题和解决问题的能力。

3.情景模拟法：设计模拟网络交友的场景，让学生亲身体验，加深对网络交友风险的认识。

教学手段：

1.多媒体课件：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示网络交友的利弊。

2.网络平台展示：通过在线平台展示实际网络交友案例，增强学生的现实感。

3.互动软件：使用互动软件进行角色扮演，让学生在游戏中学习网络交友的技巧。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，要求学生预习“网络交友的基本原则和注意事项”。

设计预习问题：围绕“网上交友新时空”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。如：“你如何看待网络交友？你认为网络交友有哪些潜在风险？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。例如，通过平台查看学生提交的预习成果，或通过课堂提问了解预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解网络交友的基本原则和注意事项。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“网上交友新时空”课题，激发学生的学习兴趣。例如，播放一段关于网络交友的短视频，引发学生讨论。

讲解知识点：详细讲解网络交友的特点、技巧和风险，结合实例帮助学生理解。如，讲解如何识别网络欺诈、如何保护个人隐私等。

组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握网络交友的技能。例如，让学生模拟网络交友过程，体验不同角色的感受。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。例如，针对学生提出的“如何在网络上建立信任”的问题，提供具体的建议和策略。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验网络交友知识的应用。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解网络交友的知识点。

实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握网络交友的技能。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据“网上交友新时空”课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。如，让学生分析一个网络交友案例，讨论其中的问题。

提供拓展资源：提供与网络交友相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进