江西省万载县高中地理 第三章 生产活动与地域联系 3.2 工业对地理环境的影响说课稿 中图版必修2.docx

江西省万载县高中地理第三章生产活动与地域联系3.2工业对地理环境的影响说课稿中图版必修2

一、教学内容

本节课内容选自《江西省万载县高中地理》第三章“生产活动与地域联系”中的3.2节“工业对地理环境的影响”。本节教材主要围绕工业生产对自然环境的影响展开，具体内容包括工业生产对地形、气候、生物、水源等自然环境的破坏与影响，以及如何通过合理布局和环保措施来减轻工业对环境的影响。

二、核心素养目标

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入本节课之前，已经学习了地理环境的基本要素，如地形、气候、水源等，以及初步了解人类活动对地理环境的影响。他们可能已经掌握了农业生产活动对地理环境的影响，但对于工业生产活动的影响了解较少。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高中学生对地理学科通常保持一定的兴趣，尤其是对与生活息息相关的生产活动与地理环境的关系。他们的学习能力较强，能够通过阅读、讨论和实验等方式获取知识。学习风格上，学生既有喜欢直观感受的视觉学习者，也有偏好逻辑推理的分析型学习者。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习工业对地理环境的影响时，可能会遇到以下困难：一是工业生产复杂多样，影响范围广泛，学生难以全面理解；二是工业影响与环境保护的关系抽象，学生可能难以建立直观的联系；三是定量分析工业对环境的影响程度时，学生可能缺乏相关数据和方法。此外，学生可能对工业发展的现实需求与环境保护之间的权衡存在困惑。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学平台、投影仪、电子白板

-课程平台：地理教学网络资源库

-信息化资源：工业污染案例视频、地理信息系统（GIS）数据、工业分布图

-教学手段：PPT课件、思维导图、课堂讨论、角色扮演

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对工业对地理环境的影响的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们在生活中是否遇到过环境污染的问题？这些问题是如何产生的呢？”

展示一些关于工业污染的图片或视频片段，让学生直观感受到工业活动对环境的影响。

简短介绍工业对地理环境的影响的基本概念，引发学生对工业与地理环境关系的思考，为接下来的学习打下基础。

2.工业对地理环境的影响基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解工业对地理环境的影响的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解工业对地理环境影响的定义，包括其主要类型和表现形式。

详细介绍工业活动对地形、气候、生物、水源等自然环境的破坏与影响。

3.工业对地理环境的影响案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解工业对地理环境的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的工业污染案例进行分析，如重金属污染、大气污染、水污染等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解工业污染的多样性和严重性。

引导学生思考这些案例对当地居民生活的影响，以及如何通过政策和技术手段减轻工业污染。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与工业污染相关的主题进行深入讨论，如“如何减少工业对水源的污染”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对工业对地理环境影响的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调工业对地理环境的影响的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括工业对地理环境影响的定义、案例分析和解决方案等。

强调工业发展与环境保护的平衡，鼓励学生在未来的学习和生活中关注这一问题。

布置课后作业：让学生收集有关工业污染的资料，撰写一篇小论文，分析工业污染的成因和治理措施。

7.课后反思与拓展（课后）

目标：帮助学生巩固所学知识，拓展思维。

过程：

教师引导学生思考工业发展与环境保护之间的关系，鼓励学生提出自己的观点和想法。

布置拓展阅读任务，推荐学生阅读相关的书籍或文章，以加深对工业与环境问题的理解。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《工业革命与环境变迁》：这本书详细讲述了工业革命对环境的影响，以及不同国家和地区在工业发展过程中的环境保护措施。

-《环境经济学》：该书探讨了环境保护与经济发展的关系，分析了如何通过经济手段实现可持续发展。

-《绿色工业》：介绍了绿色工业的概念、技术和实践案例，为学生在工业发展中关注环境保护提供了参考。