一年级英语下册Module6unit1Thesesnakesareshort教案外研版一起.docVIP

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Thesesnakessreshort

一、教材分析

小学《新标准英语》每一模块都以故事为线索，比较适合小学生的生理、心理特点。本课涉及到的故事是两个女孩到动物园参观，看到几种动物并进行描述的故事，有肯定的可操作性和情境设置性。

二、教学目标：

1、学问技能目标

（1）在课件帮助下和老师的讲解并描述中能初步整体感知故事大意；

（2）在理解课文大意的基础上学习如何描述动物

（3）能够理解：snake、short、small、elephant、go、zoo、long、giraffe、tall、tiger。

（4）能够初步运用：short、small、long、tall

2、实力目标

（1）能够听、说、读出所学习的词汇；

（2）能够用形容词描述动物的特征

3、情感看法目标

通过学习探讨动物，培育学生爱惜动物的意识。

三、学情分析：

一年级学生接触了一个多学期的英语,有肯定的英语基础,且学习主动性较高，但是留意力集中的时间短而且语言运用实力不强.因此要留意培育学生的学习主动性，同时还要培育学生用英语思维的实力。

教学设计

复习热身

1、问好

T:Goodmorning,boysandgirls.

Ss:Goodmorning,MissWang

2、复习

listenandguess：Whatarethey？Theyare…

导入

Threefriendsarecoming.课件展示cat、dog、elephant

学习单词elephant

Whathappenedbetweenthem？播放SBUnit1活动1的动画。

教授Thedogisbig.Thecatissmall.Theelephantisverybig.提示学生留意very的重音。

任务呈现

Thereisaplace.Therearemanyanimals.Doyouknowwhereisit?利用谜语的形式呈现出其次部分课文内容，同时学习单词zoo和句子Let’sgotothezoo.

课文学习

TodayLinglingandAmywillgotothezoo.Whatanimalsdotheysee?Let’shavealook.

播放SB活动2动画

LinglingAmy望见了什么动物？有什么特征？

学习单词snake、long、short，句子Thesesnakessreshort\long.

学习单词giraffe、tall，句子Thegiraffesaretall.AndI’mshort.

学习句子Lookattheelephants.They’reverybig.

学习句子Whatarethey?They’retigers.同时学习单词tiger。

再次播放录音，请学生边听边仿照课文对话。

练习巩固

Let’splaygames.

拓展

播放捕杀动物的短片，告知学生动物是我们的挚友，我们要爱惜它们。