第9课《生活离不开他们》第2课时核心素养课件.pptx

第三单元美好生活哪里来9.2这些东西哪里来

01教学目标02新知导入03新知讲解04课堂练习05课堂小结06板书设计

01教学目标政治认同：理解并认同劳动的价值，增强对社会主义制度下劳动者地位的认识。道德素养：培养尊重劳动、尊重劳动者的道德观念，学会感恩。法治观念：了解劳动者的合法权益，增强法治意识。健全人格：形成积极向上、尊重他人、懂得感恩的人格特质。责任意识：认识到每个人在社会中的角色和责任，学会承担自己的责任，尊重他人的劳动成果。

我们的生活离不开哪些劳动者的付出？他们的劳动给我们带来了什么？我们的生活离不开那些默默无闻的劳动者，从清晨清扫街道的环卫工人，到保障电力供应的技术人员，再到为我们提供日常所需的服务人员。他们用自己的辛勤付出，确保了社会的正常运转，让我们的生活更加便捷与美好。02新知导入

很多劳动者从事的工作看起来也许非常普通和简单，但其实并不是我们想象的那么容易。让我们一起去了解一下他们吧。03新知讲解第三板块：感谢他们的劳动清晨，清洁工人在清扫街道。夜晚，列车调度指挥大厅内，为保证列车安全、正点、有序开行，调度员还在忙碌着。

交通警察在指挥交通。小区里的保安叔叔为了守护我们的安全，每天要二十四小时不间断地值班。

手术台上，医生注意力高度集中，完成了一台长达六个小时的手术。科研工作者在实验台旁连续进行了八个小时的实验。

信守“健康所系，性命相托”的誓言，是每位医务工作者需要具备的素养。无数的医务工作者兢兢业业、不辞辛劳地工作，有些人甚至献出了自己宝贵的生命。获得“中国医师奖”的江学庆医生就是这样用自己的生命践行了这句誓言。他的女儿曾说：“从小，爸爸就很少有时间陪我。他总是在坐门诊、做手术，把大部分的时间都奉献给了工作和患者。”江学庆医生在工作中耐心细致、尽职尽责，与患者对话时总是注意控制音量，这一举动让患者感到暖心。在2020年新型冠状病毒流行期间，江学庆医生在抗击疫情的工作中因不幸感染了病毒而失去了生命。

五一国际劳动节在每年的5月1日，它是世界上八十多个国家的全国性节日。1949年12月中华人民共和国政府将5月1日定为法定的劳动节。每年的这一天，举国欢庆，人们参加各种庆祝集会或文体娱乐活动，并对有突出贡献的劳动者进行表彰。

体验活动:我们也来体验一下不同职业人们的劳动吧！厨师为了让大家吃上美味的饭菜，常常持锅翻炒，这个看似简单的动作，他们每天至少要重复上千次。请你模拟这个动作，持续两分钟以上。

快递员每天需要不停地联系收件人，请对方签收物品。请在十分钟内将两件快递送到校内两个收件人手中，并请收件人签字。

谈谈你参与体验活动后的感受。体验活动只是模拟了厨师和快递员劳动中的很小一部分。如果我们把这个体验再拓展一下……假如我是厨师，到了深夜还在给顾客做饭菜，那又是一种什么感受？假如我是厨师，到了深夜还在为顾客精心烹饪饭菜，那是一种混合着成就与满足的独特感受。每一勺调味，每一次翻炒，都承载着对美食的热爱与对顾客的责任心，让深夜的厨房也充满了温馨与幸福的味道。

假如我是快递员，在烈日炎炎下还在送快递，那又是一种什么感受？假如我是快递员，在烈日炎炎下仍旧穿梭于城市的每一个角落，汗水浸透衣背，那是责任与坚持的重量。每一份快递的送达，都是对承诺的兑现。虽然辛苦，但想到客户收到包裹时的那份满意，心中便充满了成就与自豪。

各行各业的劳动者每天辛勤地劳动，为我们的生活提供服务。我们可以用自己的实际行动来感谢他们的劳动。看看下面的小朋友是怎么做的。想一想自己在生活中应该怎么去尊重和感谢劳动者。

在学校食堂吃午餐时，我尽量不把饭菜掉到餐桌和地面上，保持餐桌和地面的整洁。这样食堂阿姨打扫卫生时就轻松多了。我会把吃完的口香糖包上纸后再扔进垃圾箱，清洁工打扫起来会方便一些。在学校食堂吃午餐时，我尽量不把饭菜掉到餐桌和地面上，保持餐桌和地面的整洁。这样食堂阿姨打扫卫生时就轻松多了。

04课堂练习选择题：1.下列哪项最能体现劳动者的艰辛？A.高薪白领的舒适办公环境B.农民在烈日下辛勤耕耘C.办公室职员的午休时光D.学生在教室中学习

04课堂练习2.劳动者的价值主要体现在哪方面？A.拥有多少财富B.对社会的贡献程度C.外貌与气质D.社交能力

04课堂练习填空题：3.劳动者的艰辛不仅体现在体力上的付出，更体现在他们面对困难与挫折时展现出的______精神。4.劳动者通过自己的辛勤劳动，为社会创造了巨大的______，推动了社会的进步与发展。

06课堂小结同学们，本课我们深刻体会到