2025北师大版一年级数学下册综合与实践 画数学连环画1.连环画中的数学故事课件.pptx

画数学连环画

1连环画中的数学故事

课时目标

能够理解数学连环画的概念,掌握从生活经历中提取数学信息并编写成数学小故事的方法。

熟练运用绘画技巧将数学故事画成连环画,正确地在画面中体现数学信息与问题。

通过观察、讲述、创作和交流数学连环画,提高学生的观察力、想象力、语言表达能力和逻辑思维能力。

情境导入

用来表述数学故事的连环画叫数学连环画。

互动新授

说一说连环画中的故事。故事里有哪些数学信息？

故事

数学信息

互动新授

①要买（）盒牛奶。

②一盒牛奶（）元。

③给了店员（）元。

④店员找给小朋友

（）元。

20-13=7（元）

1

13

20

7

互动新授

注意:找故事中的数学信息时，一格一格地找可以避免遗漏。不仅要观察文字中的信息，还要观察图片中的信息。

互动新授

活动要求：

1.回忆自己在生活中经历过的与数学有关的故事。

2.思考生活中遇到的数学故事,并与同伴说一说。

互动新授

原来有7只小蝌蚪在找妈妈，又游来了5只小蝌蚪，先有6只小蝌蚪找到了妈妈，还有几只小蝌蚪没找到妈妈?

互动新授

活动要求：

找一找：故事中有哪些数学信息？

分一分：故事有几部分？画成连环画需要分几格？

说一说：画连环画的过程中遇到了什么困难？

互动新授

数学信息有：起步价7元，超过了3千米，共收费12元。给师傅15元，找回3元。

【点拨】根据实际生活讲一个和数学有关的故事即可。

你在这节课的学习中有哪些收获？

观察:寻找连环画中的数学信息。

分享:自己生活中的数学故事。

讨论:数学连环画的制作方法。