《高等数学(下册)》教案---第8课--数量积--向量积--混合积.pdf

数量积向量积*混合积第课

8

课题数量积向量积*混合积

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）掌握数量积的概念与性质，以及数量积的坐标表示式

（2）掌握向量积的概念和性质，以及向量积的坐标表示式

（3）了解向量的混合积

教学目标

思政育人目标：

通过学习数量、向量积、混合积，引导学生养成独立思考和深度思考的良好习惯；

培养学生的逻辑思维、辩证思维和创新思维能力；树立学生实事求是、一丝不苟

的科学精神

教学重点：量积的概念与性质、向量积的概念和性质

教学重难点

教学难点：数量积的坐标表示式、向量积的坐标表示式

教学方法讲授法、问答法、讨论法、演示法、实践法

教学用电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：考勤（2min）→知识讲解（28min）→课堂测验（15min）

教学设计第2节课：知识讲解（20min）→问题讨论（10min）→课堂测验（10min）→课堂小

结（5min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

【教师】清点上课人数，记录好考勤培养学生的组

考勤织纪律性，掌握学

（2min）【学生】班干部报请假人员及原因生的出勤情况

【教师】通过物理学知识，引出数量积的概念与性质

如图9-15所示，设一物体在恒力F作用下沿某一直线移动，

其位移为，由物理学知，力所做的功为

sF

W|F||s|cos，学习两向量的

其中为与的夹角．

知识讲解Fs数量积。边做边讲，

（28min）及时巩固练习，实

现教学做一体化

图9-15

像这样由两向量的模与其夹角余弦的乘积构成的算式，也会

第8课数量积向量积*混合积

出现在其他问题中．为此，我们引入两向量数量积的概念．

定义1设有a和b两个向量，它们的夹角为，则

|a||b|cos称为向量a和b的数量积（或内积、点积），

记作ab或ab，即