《高等应用数学》教案----第43课---二元函数的极限与连续.pdf

课题二元函数的极限与连续

课时1课时（45min）总44课时

知识技能目标：

（1）理解二元函数的极限和连续的有关概念。

（2）掌握求二元函数极限的方法和二元函数连续的判定。

教学目标思政育人目标：

培养学生的逻辑思维、辩证思维和创新思维能力；引导学生养成独立思考和深

度思考的良好习惯；引导学生运用所学知识揭示生活中的奥秘，在实践中深化认识，

达到学以致用的目的

教学重点：二元函数的极限和连续的概念

教学重难点

教学难点：二元函数极限和连续的判定

教学方法讲练结合法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

课前任务→考勤（2min）→问题导入（4min）→传授新知（24min）→强化训练（10

教学设计

min）→课堂小结（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同通过课前任务，

学通过学习软件，完成课前任务使了解二元函数

课前任务请大家对比一元函数连续的知识学习本节课的知识。的连续的知识，增

加学生的学习兴

【学生】完成课前任务

趣

【教师】清点上课人数，记录好考勤培养学生的组

考勤

织纪律性，掌握学

（2min）【学生】班干部报请假人员及原因生的出勤情况

【教师】提出以下问题:

通过问题导入

问题导入请简述一元函数连续的概念，求一元函数极限的方法，以及极值的方法，引导学生

（4min）定理和介值定理?主动思考，激发学

生的学习兴趣

【学生】思考、举手回答

【教师】通过学生的回答引入要讲的知识

通过教师讲解

知识点二元函数的极限为二重极限

和例题分析，使学

❖【教师】讲解二元函数的极限

生理解二元函数

定义2设二元函数z