九年级道德与法治下册 第三单元 走向未来的少年 第五课 少年的担当 第2框《少年当自强》说课稿 新人教版.docx

九年级道德与法治下册第三单元走向未来的少年第五课少年的担当第2框《少年当自强》说课稿新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

九年级道德与法治下册第三单元走向未来的少年第五课少年的担当第2框《少年当自强》说课稿新人教版

设计思路

本课以“少年当自强”为主题，旨在引导学生认识自强的意义，树立自强的信念。通过结合课本内容，结合生活实际，引导学生认识到自强是青春的底色，激励学生积极面对困难，努力成为更好的自己。教学过程中，注重启发学生思考，培养其独立思考和解决问题的能力，同时通过小组讨论、案例分析等方式，提升学生的合作意识和团队精神。

核心素养目标

1.培养学生的责任意识，使其认识到个人成长与国家命运紧密相连。

2.提升学生的自强精神，鼓励其在面对困难时保持积极进取的态度。

3.增强学生的合作能力，通过小组活动学会与他人共同解决问题。

4.培养学生的法治观念，引导其依法行事，维护自身权益。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：九年级学生已经具备一定的道德与法治基础知识，对法律的基本概念和权利义务有一定的了解。在日常生活中，他们也可能接触过一些关于自强的案例和故事。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：九年级学生对自我成长和社会责任有较高的关注，对青春期的挑战和未来规划充满好奇。他们的学习能力强，能够接受新知识，但部分学生可能对抽象概念理解困难。学习风格上，多数学生偏好合作学习，愿意在小组讨论中分享观点。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能对自强的概念理解不够深入，难以将理论知识与实际生活相结合。此外，面对挫折和困难时，部分学生可能缺乏坚持和克服困难的勇气。在教学过程中，需要关注这些学生的心理状态，引导他们树立正确的价值观。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生具备新教材《道德与法治》下册第三单元相关内容，以便随时查阅。

2.辅助材料：准备与少年自强相关的图片、励志视频和成功案例图表，以丰富教学内容。

3.实验器材：本节课无实验操作，无需实验器材。

4.教室布置：创建分组讨论区，布置桌椅以便小组合作，同时准备投影仪和音响设备，以便播放多媒体资源。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-播放一段关于青少年自强的励志视频，引发学生思考。

-提问：视频中的青少年是如何展现自强的？他们自强的过程中遇到了哪些困难？

-引导学生思考：作为青少年，我们应该如何培养自强品质？

2.讲授新知（20分钟）

-案例分析：展示几个关于青少年自强的真实案例，引导学生分析案例中的关键要素。

-自强的重要性：讲解自强对个人成长、国家发展的重要意义。

-自强的途径：介绍青少年培养自强的具体方法，如树立目标、勇于挑战、持之以恒等。

-小组讨论：分组讨论如何将自强品质融入日常生活，分享各自的想法和经验。

3.巩固练习（10分钟）

-角色扮演：分组进行角色扮演，模拟自强过程中的情景，让学生体验自强的过程。

-案例分析：针对之前展示的案例，让学生分析并讨论如何应对挫折，实现自强。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课所学内容，强调自强对青少年成长的重要性。

-鼓励学生在日常生活中践行自强品质，成为更好的自己。

5.作业布置（5分钟）

-撰写一篇关于自强的短文，分享自己的感悟和行动计划。

-规定作业提交时间，强调按时完成作业的重要性。

学生学习效果

1.知识与技能：

-学生能够正确理解自强的概念，认识到自强是青春的底色。

-学生掌握了培养自强品质的方法，如设定目标、积极面对挑战、持之以恒等。

-学生能够运用所学知识分析案例，理解自强在不同情境下的体现。

2.过程与方法：

-学生通过小组讨论、角色扮演等活动，提高了合作能力和沟通能力。

-学生在分析案例的过程中，提升了批判性思维和解决问题的能力。

-学生通过参与课堂讨论，学会了如何将理论知识与实际生活相结合。

3.情感态度与价值观：

-学生树立了积极向上的生活态度，增强了面对困难的勇气和信心。

-学生认识到个人的成长与国家命运紧密相连，增强了社会责任感。

-学生培养了自强不息的精神，激发了追求卓越的动力。

4.自我监控与评价：

-学生能够反思自己的成长过程，认识到自己的优点和不足。

-学生学会了自我评价，能够根据所学知识调整自己的行为和态度。

-学生在完成作业和课后实践的过程中，提升了自我监控能力。

5.应用与实践：

-学生将自强品质融入日常生活，如克服学习中的困难、积极参与社会实践等。

-学生在家庭、学校和社会中，展现出自强的行为，成为他人的榜样。

-学生通过实际行动，验证了自强的重要性，增强了自信心。