小学六年级英语教学设计.pdfVIP

小学英语教学设计

项目UnitlHowtallareyou?letstalk-letslearn

主题国人与自我□人与社会S人与自然

主题群回生活与学习口做人与做事口自然生态

1）学习与生活

子主题

2）自我认识与管理

内容

3）身的自然现象与生态环境

1.通过观看趣味恐龙视频了解恐龙的相关科学知识，增强学生学习积极

育人性

价值2.通过参观恐龙博物馆以及了解不同恐龙的尾巴，腿等的长短关系，培养

学生的科学探究精神

板块性质板块功能板块名称和内容

ABLetslearn核心词汇：

学习核心词汇

younger,older,taller,shorter,longer

核心板块ABLet*stalk核心句型:

教材

-Howtallareyou?

板块

学习核心句型一m...

定位

—Howtallisit?

rm...thanyou.

激发语言兴趣Letstry对话交流:预测学习主题

辅助板块

Doasurveyandrepcrt调查汇报：操练

体验语言功能

核心词句

一、单元教材整体分析

二、本单元是人教版PEP小学英语六年级下册第一单元的内容，单元主题是“差

别比较”。本单元围绕比较身高、体重等话题让学生学习形容词比较级的简单用

法。本单元形容词原级tall,young,long,short等在前面已经学习过,这为本单

元的学习打下了基础。因此,我们通过设置单元情景主线,从整体设计出发,紧紧

围绕单元主题，以恐龙视频的观看一去博物馆看模型等活动内容链展开：

二、学情分析

六年级的学生已经学习三年以上的英语，具备了一定的英语基础知识和基本能力。

学生在三年级上册Unit6Happybirthday!学习了Howold...?Im...句型;在

三年级下册Unit3Atthezoo和四年级上册Unit3Myfriends学习了

thin,fat,tall,short,long,small,big这些描述外貌特征的形容词;在四年级

下册Unit6hopping学习了介绍鞋子的码数及介绍物品的价格;在五年级上册

Unit1Whatshelike?进一步学习了描述人或动物外貌及物品特征的形容词。

这些都与本单元有着密切的联系。本单元是小学阶段唯一一个以学习形容词比较

级为主线的单元,而且学生对句型Howold...?Howtall...?Howheavy...?较为

熟悉，可以围绕“差别比较”这一主题谈论恐龙尾巴，腿等特点。这可以为学生

在Recycle单元Day6综合运用所学知识描述自己的朋友或家人做好铺垫。

三、单元总目标

根据英语