第一单元 第3时 小数的意义（三）（大单元教学课件）四年级数学下册（北师大版）.pptx

第3课时小数的意义（三）小学数学·四年级（下）·BS

2.通过学生的自主探究，培养学生的观察能力与分析、概括能力。1.借助计数器，认识小数的计数单位；根据小数的数位顺序，理解数位顺序表上的计数单位以及之间的进率。3.在探究新知的过程中，充分感受知识之间的联系，激发学生学习兴趣。

知道小数部分各数位的名称及其意义,能够正确读小数。掌握小数的计数单位和数位及它们之间的进率。数感、符号意识、推理意识、应用意识、创新意识

1.拨一拨，填一填。23452在()位上，表示()个();3在()位上，表示()个();4在()位上，表示()个();5在()位上，表示()个()。千2千百3百十4十个1一

2.把下面的数位顺序表补充完整。数级亿级万级个级数位

计数单位千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位千亿百亿十亿亿千万百万十万万千百十1相邻两个计数单位间的进率是10。101010

认识数位上的计数单位与数字的意义

22.222米/秒，这么多的“2”，表示的意思都相同吗？1秒就跑22米多，好快！

计数器再认识.小数点.整数部分小数部分个位十位百位十分位百分位千分位

在计数器上拨出22.222，并说一说其中的“2”分别表示多少。222222个102个12个,2个0.11102个,2个0.0111002个,2个0在说一说你发现了什么？十分位上的数是几就表示几个，百分位上的数是几就表示几个，千分位上的数是几就表示几个。110110011000或0.1或0.01或0.001

数位顺序表再认识

数位顺序表再认识小数点数位

.计数单位整数部分……万位千位百位十位个位……万千百十1小整数部分十分位百分位千分位万分位……十分之一百分之一千分之一万分之一……0.10.010.0010.0001……相邻两个计数单位间的进率是10。

解释小数各数位的计数单位之间的进率关系

小数部分每相邻两个计数单位间的进率是多少？10个1角是1元。10个是1元。0.1元10个1分是1角。10个是1角。0.01元小数部分每相邻两个计数单位间的进率也是10。

10.10.0110个0.01是0.1。10个0.1是1。小数的计数单位也是“满十进一”,也就是每相邻两个计数单位间的进率是10。

达标练习巩固成果

1.在计数器上画一画，再填一填。（1）0.4里面有（）个0.1，0.025里面有（）个0.001。425

1.在计数器上画一画，再填一填。（2）14.24中，个位上的“4”表示（）个（）；百分位上的“4”表示（）个（）。4一40.01

2.看一看，填一填，说一说。0.100.601010060100

小数的数学史小数的数学史：小数是我国最早提出和使用的。在公元3世纪，我国数学家刘徽就提出把整数个位以下无法标出名称的部分称为微数。到了公元13世纪，我国元代数学家朱世杰提出了小数的名称。

孩子们，通过这节课的学习你都有哪些收获？

2.完成配套的分层作业。1.写一篇数学日记记录生活的小数。