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志不强者智不达,言不信者行不果。——墨翟
小学六年级备考方案1
质量是学校办学的生命线,是教师的价值表达,教学质量的高低
直接影响着学校的声誉。为了增强对六年级毕业班教学质量的管理,
强化教师责任意识、竞争意识、合作意识,全力做好毕业班备考工作。
努力提升毕业班教育教学质量,我学校特制定本方案。
一、成立金丁小学六年级毕业班备考工作领导小组,增强对六年
级教学的管理与领导。
组长:XX
副组长:XX
成员:六年级科任教师
二、目标任务。
在本年度小学升初中考试中,综合成绩和单科成绩都比前一年进
步。
三、主要措施。
1、召开六年级毕业班教师备考会议,即时传达上级文件精神。
掌握政策,落实备考工作计划。
2、确保教学进度。各毕业班教师必须在今年12月25日、明年
5月15日前完成所考教材教学任务,注重进度和质量并举,为复习
打好基础。
3、确保复习全面。毕业班教师在复习阶段必须认真对待,做好
复习计划;认真备好上好复习课;全面掌握学生的知识状况,有针对
性地复习;克服随意性、盲目性,严禁“放羊式”的训练和以讲代练。
其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——《论语》
4、确保辅导到位。各班各科任教师要在班主任统一协调下,认
真摸清本班的尖子生、中等生和学困生情况。拟定具体的辅导学生学
习计划和措施,并认真落实到实处,到科到人,努力培养尖子生,转
化学困生,促动中等生,提升优秀率、及格率,整体提升平均分。各
班各科辅导计划在5月15日前交教务处检查。
5、增大模拟考试力度。分别在5.20—5.21、6.2—6.3、
6.17—6.18实行三次模拟考试,提前、认真准备好试卷。考后
要认真分析模拟考试情况,针对存有的问题调整复习计划。
6、各备课组要发挥集体智慧的力量,定期、不定期研讨,采取
多渠道、多方式探索备考新策略。要认真分析、研究以往毕业考试范
围、题型、重难点、考点,为六年级科学备考提供依据。以上活动在
备课组记载上做好详细记录,教务处两周检查一次。
7、学校后勤要在确保学生饮食安全的前提下,为六年级学生提
供方便,优先就餐,以达到分秒必争。
四、具体要求。
1、课余时间
六年级学生要在6:30前到校,晚餐后六年级学生须在5:40
进教室,各班主任要协调科任教师统筹安排好早上6:30—7:
40(每天安排两科)、晚上5:40—6:30(每天安排一科)这两个
时间段的学习任务,在5月5日前将安排表张贴在教室。提倡科任
教师下班
辅导。
2、班级督导
去留无意,闲看庭前花开花落;宠辱不惊,漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
(1)实行领导蹲班制。1班:曹殿虎、2班:刘志锋。蹲班领导必
须每天下到班级,理解教学情况和师生思想状况,督促教育教学工作。
协助解决问题和困难。
(2)班主任要增强盯班。早上学生6:30到校,科任教师必须到位。
(3)值日领导增大对六年级的巡查督导力度。
(4)对六年级的学习气氛和学习纪律实行评比。评比方式为随机抽
查,主要为课余时段,每周评一个优秀班级,在广播上通报表扬。
(5)学校、各班召开学生动员会,各班主任利用每一节班会课做好
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