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专题八 绿色植物的呼吸作用(综合测试)——2025年中考生物一轮复习(含解析).docxVIP

专题八 绿色植物的呼吸作用(综合测试)——2025年中考生物一轮复习(含解析).docx

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专题八绿色植物的呼吸作用(综合测试)——2025年中考生物一轮复习备考合集

时间:45分钟满分:100分

题序

总分

结分人

核分人

得分

一、选择题(本题包括20小题,每题3分,共60分,每题只有1个选项符合题意)

1.呼吸是生命的标志。人活着每时每刻都要呼吸,其根本原因在于()

A.生命活动每时每刻都需要氧气

B.生命活动都需要能量作为动力

C.呼吸作用产生的水是生命活动所必须

D.生命活动产生的二氧化碳必须及时排出

2.植物呼吸作用的实质是()

A.分解有机物,释放氧气,把光能转变成贮存在有机物里的能量

B.合成有机物,释放氧气,把光能转变成贮存在有机物里的能量

C.合成有机物,释放二氧化碳,释放能量

D.分解有机物,释放二氧化碳,释放能量

3.如图是关于呼吸作用的概念图,有关呼吸作用的描述,正确的是()

A.植物只有在不进行光合作用后才进行呼吸作用

B.能够使澄清石灰水变浑浊的是Y

C.呼吸作用的实质是合成有机物,储存能量

D.在保存种子的时候,要降低呼吸作用的强度

4.呼吸作用是动植物的共同特征,下列说法正确的是()

A.幼嫩的叶比衰老的叶呼吸作用旺盛

B.煮熟的南瓜种子也能进行呼吸作用

C.呼吸作用只有在晚上的时候才能进行

D.呼吸作用的实质是合成有机物,贮存能量

5.如图是绿色植物叶肉细胞的生理活动示意图,下列叙述中错误的是()

A.1表示光合作用,2表示呼吸作用

B.a表示的是二氧化碳,b表示的是有机物

C.①表示的是叶绿体

D.1过程只在白天进行,2过程只在晚上进行

6.为了分析人体吸入的气体和呼出的气体成分及含量的变化,某同学利用下图所示装置进行实验,有关分析正确的是()

A.两个锥形瓶内澄清石灰水的量不相等

B.吸气时,打开a阀门,关闭b阀门

C.呼气时,呼出的气体进入甲瓶内

D.乙瓶的澄清石灰水明显变浑浊,甲不变

7.某同学用如图所示装置探究呼吸作用,下列叙述错误的是()

A.甲瓶蜡烛熄灭说明呼吸作用消耗氧气

B.实验能证明呼吸作用产生了二氧化碳

C.有生命活性的种子才能进行呼吸作用

D.甲乙瓶内的温度在实验过程中不相同

8.关于光合作用和呼吸作用的叙述,正确的是()

A.绿色植物通过呼吸作用,维持了生物圈中的碳﹣﹣氧平衡

B.呼吸作用为几乎所有的生物提供了物质和能量来源

C.植物进行光合作用时,原料的吸收和产物运输所需要的能量,正是呼吸作用释放出来

D.光合作用的原料之一水,它由根吸收,通过韧皮部的筛管运输到叶绿体中

9.为探究植物的呼吸作用,小明将下列不同的实验材料分别装入密封的塑料袋中,放置在黑暗环境中。一天后,收集塑料袋中的气体,将其通入澄清的石灰水中,能使澄清石灰水变浑浊的实验材料有()

①煮熟的玉米种子

②正在生长的小麦幼苗

③开水烫过的菠菜叶

④切成片的萝卜

A.①② B.②③ C.②④ D.①④

10.如图所示,将等量的萌发的种子和煮熟的种子(已冷却至室温)分别装入甲、乙两个保温瓶中,塞紧插有温度计的瓶塞,测得甲、乙两瓶内初始温度相同,一段时间后再次读数。下列有关分析错误的是()

A.一段时间后甲瓶内的温度比乙瓶内的温度高

B.瓶内温度升高是因为种子的呼吸作用释放了能量

C.种子内有机物的分解为种子萌发提供了能量

D.煮熟的种子里没有有机物,不能释放能量

11.如图装置可以验证呼吸作用产生二氧化碳。下列说法不正确的是()

A.装置A是为了去除空气中的二氧化碳,确保实验的准确性

B.若装置C中澄清石灰水变浑浊,说明种子进行呼吸作用产生了二氧化碳

C.若装置B中换成煮熟的种子,则装置C中澄清石灰水不会变浑浊

D.若装置B中改用新鲜的豆苗,则该装置一定要放在光照环境下

12.天气渐热,某同学家里常温储存的苹果逐渐变得干瘪,果皮皱缩,但在市场还能买到新出冷库的苹果,其水分充足,脆甜可口。对这种现象解释不正确的是()

A.常温下,苹果内的有机物被细胞通过呼吸作用大量消耗

B.冷库温度低,苹果呼吸作用弱

C.常温和低温对比,常温下苹果的生命活动强

D.冷库不仅温度低,还能控制氧气和二氧化碳浓度,使苹果完全停止生命活动

13.下列现象中,与植物的呼吸作用无关的是()

A.苹果放入冰箱中,能延长保存时间 B.农田遇到涝害时,要及时排水

C.阴雨天给温室农作物补充光照 D.受潮的小麦堆放一段时间后会发热

14.呼吸作用是细胞重要的生命活动之一。在生产、生活上需要根据实际情况调节呼吸作用强度。下列属于促进呼吸作用的是()

A.对农田适时松土

B.贮藏粮食时降低氧气浓度

C.种子保存前需晒干处理

D.贮藏蔬菜时降低温度

15.以下生产、生活实例所应用的生物学原理,不是通过降低呼吸作

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