第1课 社会主义在中国的确立与探索（教学设计）中职思想政治《中国特色社会主义》高教版基础模块.docx

教案设计

授课专业

科目

德育

授课教师

日期

课题

第1课社会主义在中国的确立与探索

第课时

教学目标

1.了解近代以来中国人民为了实现民族复兴进行的各种探索，理解并认同中国共产党成立的重大历史意义；了解党领导广大人民群众完成新民主主义革命的历程，懂得中华人民共和国的成立对于民族复兴和世界历史进程的重大意义，认同中国共产党领导是历史和人民的选择，拥护党的领导。

2.了解党带领全国人民实现从新民主主义到社会主义的转变历程，理解我国选择社会主义道路、确立社会主义制度的历史必然性；了解党对社会主义建设道路的艰辛探索，理解社会主义革命和建设时期党和国家取得的巨大成就，认同并拥护社会主义制度。

3.了解思想创立、丰富和发展的过程，理解马克思主义中国化的必要性；了解思想的主要内容，理解思想的历史地位和重要作用，坚持思想的指导地位。

教学重点

新民主主义革命能够取得胜利的原因，建立中华人民共和国、确立社会主义制度对于民族复兴的意义，思想的创立和地位

教学难点

新民主主义革命能够取得胜利的原因，

教学方法

讲授法、演示法、讨论法

教学

环节

教学内容

备注

教学过程设计

检查

提问

情景

导入

观看视频：【新民主主义革命混剪】“把我的信仰，付诸行动！”

通过视频引出本节课内容

讲

授

新

知

一、夺取新民主主义革命伟大胜利

1、结合教材第2页的“阅读与思考”，分析：西方列强的入侵给中国带来了什么样的影响？

半殖民地半封建社会的基本国情决定了近代中国社会主要矛盾发生变化，帝国主义与中华民族的矛盾、封建主义与人民大众的矛盾成为社会主要矛盾，随着社会主要矛盾的转化，推翻帝国主义和封建主义的统治，争取民族独立和人民解放，彻底改变中国经济社会的落后面貌，实现国家富强和人民幸福，成为中国人民所面临的两大历史任务。这两大任务中，前者是后者的必要前提，只有先完成前一个任务，然后才能解决后一个问题。

中华民族是一个伟大的民族，为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。鸦片战争后，在西方列强的侵略下，中国逐步成为半殖民地半封建社会，国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘，中华民族遭受了前所未有的劫难。从那时起，实现中华民族伟大复兴，就成为中国人民和中华民族最伟大的梦想。

2、阅读课本，结合所学知识，分小组讨论：1840年到五四运动以前，中国各阶级为挽救民族危亡做了哪些探索？

为了拯救民族危亡，中国人民奋起反抗，仁人志士奔走呐喊，进行了可歌可泣的斗争。太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、义和团运动接连而起，各种救国方案轮番出台，但都以失败告终。1911年，孙中山领导的辛亥革命推翻了统治中国几千年的君主专制制度，但未能改变中国半殖民地半封建的社会性质和中国人民的悲惨命运。中国迫切需要新的思想引领救亡运动，迫切需要新的组织凝聚革命力量，迫切需要开辟一条新的道路。

3、观看视频：【五四运动】

4、新民主主义革命新在哪里？

5、中国共产党的诞生相关内容

6、结合所学知识和史实，阅读与思考回答：中国共产党是如何带领人民“把国家危机挽转过来”的？

7、播放视频：宣布新中国成立

1949年10月1日，中华人民共和国成立。中国人民从此站起来了，中华民族任人宰割、饱受欺凌的时代一去不复返了，中国发展从此开启了新纪元。

中华人民共和国成立的意义

完成启思导行

完成社会主义革命和推进社会主义建设

1、结合阅读与思考：

接下来的路该怎么走？

新中国成立后面临着怎样的局面？

党和国家的主要任务是什么？

2、近代中国半殖民地半封建社会的基本国情,决定了中国革命必须分为新民主主义革命和社会主义革命“两步走”:

第一步,改变半殖民地半封建社会形态,使中国社会变成一个独立的新民主主义的社会;

第二步,使革命向前发展,建立社会主义的社会。

3、观看视频：中国历史上最深刻的社会变革——三大改造。

了解过渡时期总路线

观看视频：【那年那兔那些事】原子弹横空出世

阅读文本：教材第7页“阅读与思考”。

观看视频，结合教材第7页“阅读与思考”栏目，从至少三个角度归纳我国社会主义建设取得的成就。

如何在中国建设巩固和发展社会主义？

6、观看视频：新中国成立初期社会主义建设取得的重大成就有哪些翻天覆地的变化

社会主义革命和建设道路探索的历史意义

从新中国成立到改革开放前夕，党领导人民完成社会主义革命，消灭一切剥削制度、实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革，实现了一穷二白、人口众多的东方大国大步迈进社会主义社会的伟大飞跃。在探索过程中，虽然经历了严重曲折，但党在社会主义革命和建设中取得的独创性理论成果和巨大成就，为在新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础。

7、完成启思导行

三、创立和发展思想

1、观看视频：站在上帝视角