人教部编版五年级下册语文精品教学课件 第二部分 阅读与鉴赏 3. 思辨性阅读.ppt

3.阅读上述材料，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(1)在生活中，我们都习惯通过手机、电子书阅读器、计算机等工具进行阅读，所以不需要深度阅读。 ()(2)想要构筑自己的精神家园，有效的办法是深度阅读。()(3)碎片化阅读受到人们的欢迎，是因为它能带来有用与可靠的海量信息，而且阅读成本低。 ()×√×4.对于“碎片化阅读”两种不同的观点分别是什么？持有这两种观点的理由分别是什么？请你用简要的语言回答。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：一是认为碎片化阅读是“美丽”的，因为它让人们迅速获取海量信息，而且阅读成本很低。二是认为碎片化阅读是“忧愁”的，因为它导致了知识来源的随意性和不可靠性，容易形成思维惰性。感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG3.思辨性阅读人教北京版语文五年级上册课件一、科普文阅读最佳用脑时间①最佳用脑时间，就是我们的脑细胞处于高度兴奋状态的时刻。在这段时间里，大脑接收信息、整理信息、贮存信息以及输出信息的效率比其他时间都高。充分利用这段时间去学习和创造，取得的效果会比平时更好。②俗话说：“一日之计在于晨。”就是说，一天里早晨的时光最好。但是，实际上，“最佳用脑时间”是因人而异的。有的人一到了夜间，脑细胞就处于兴奋状态，思维十分活跃，精力高度集中，工作效率极高。大多数作家都习惯夜间挥笔。鲁迅先生白天会客、看报纸，到了晚上就开始写作，常常写到第二天的一两点钟。法国著名作家福楼拜习惯通宵写作。巴尔扎克则更独特，他吃完晚饭就睡觉，在午夜起床开始创作。许多人的绝妙作品往往都是夜间工作的产物，有的作家甚至将书的名字取为《灯下集》《月下集》《书海夜航》《燕山夜话》等。也有相当一部分人，他们的大脑在清晨和白天的思维效率较高，比如诗人艾青就喜欢在清晨写诗，作家姚雪垠和数学家陈景润习惯在凌晨三点起床投入工作。③总之，不同的人，大脑活动的特点也不相同。即使是同一个人，他在一天里不同时刻的思维效果也是不同的。就记忆来说，清晨起床后和晚上睡觉前的效率比较高。因为，在清晨，大脑里没有前面学习材料的干扰；晚上记的东西比较牢固，因为它不再受新的学习材料干扰。因此，选择清晨和晚上的时间去读书、背诗、记单词是比较适宜的。我们找出了自己大脑的活动规律，就可以利用它更好地学习和创造。但是，如果脑细胞处于抑制状态，昏昏欲睡，还硬用刺激神经的办法去学习，不仅效果不好，而且有损健康，不宜提倡。1.根据阅读所得信息，将下列选项依次填入句子中的横线上。①清晨或白天②夜间③脑细胞处于高度兴奋状态的时刻④清晨和晚上⑤白天或午夜人的最佳用脑时间指的是________；选择________的时间读书、背诗、记单词，效率比较高。③④2.第②自然段中列举《灯下集》《月下集》等书名旨在说明()。A.一日之计在于晨B.许多人的绝妙作品往往都是夜间工作的产物C.夜间工作效率极高D.白天的思维效率较高B3.下列说法正确的一项是()。A.如果脑细胞处于抑制状态，感到昏昏欲睡，此时学习效果不好B.绝大多数人的大脑在白天的思维效率较高C.同一个人的“最佳用脑时间”是固定的D.调整“接收信息、整理信息、贮存信息以及输出信息”的顺序，不影响表达效果A4.老师一般会要求学生在早自习时背诵古诗词，这是为什么？_____________________________________________________示例：因为在清晨，大脑里没有前面学习材料的干扰。二、说理文阅读(一)鲁①有执长竿入城门者，初竖执之，不可入，横执之，亦不可入，计无所出。俄有老父至曰：“吾非圣人②，但③见事多矣！何不以锯中截而入？”遂依而截之。世之愚，莫之及也。【注释】①鲁：鲁国。②圣人：才智超群的人。③但：只是。1.下列句子停顿合适的一项是()A.吾/非圣人，但见事/多矣！何不/以锯中截而/入？B.吾非/圣人，但见/事多矣！何/不以/锯中截/而入？C.吾/非圣人，但