《国际营销概论》课程教学大纲.docx

国际营销概论

(IntroductiontoInternationalMarketing）

课程基本信息

课程编号

课程总学时：32

实验学时：0学时

课程性质：必修

课程属性:专业类

开设学期：第6学期

适用专业：商务英语；核心

对先修的要求：具备较高的英语听说读写译等各项技能和综合素质

对后续的支撑：为学习商务知识、跨文化交际技巧等提供理论支撑

一、课程的教学理念、性质、目标和任务

《国际营销概论》是为商务英语专业本科生开设的专业必修课程，属于核心课程，总学时32学时。通过本课程的学习，使学生在掌握国际营销与国内营销异同的基础上，学习国际营销的基本概念和理论原则，深入了解国际营销中可能遇到的问题及其一般解决思路、方法，提高学生认识问题、分析问题和解决问题的能力。同时，让学生接触到各种国际营销案例，从中获取营销方面的知识和商务沟通领域的技巧。本课程可以为学生今后更加深入的学习市场营销原理打下一定基础，也可以从社会文化层面提高学生跨文化交际的能力。教学中秉承学生为主体、老师为主导的教学理念，充分利用线上和线下各种授课方式，激发学生的积极性，让学生参与到教学中，通过案例调查、小组讨论、课堂展示等多种方式，表达自己的观点，发挥自己的才能。

二、课程教学的基本要求

???1、理论知识方面：通过本课程教学，帮助学生掌握现代国际市场营销的基本原理，培养学生的市场营销实战才干，使学生能运用所学的理论知识，具备进行国际市场营销策划的能力；具备进行国际市场研究的能力；具备制定国际经营战略，选择国际目标市场并进行市场定位的能力；具备进行国际市场产品决策、定价决策、分销决策、促销决策等方面的能力。

???2、实验技能方面：本课程所使用的教材为全英教材，通过对课本的学习，使学生具备独立阅读英文文献的能力，熟练掌握英文专业词汇，了解国内外不同的商务文化背景知识，提高分析和处理国际市场营销问题的综合能力和实践能力。在实训方面，让学生通过模拟实操掌握整个对外贸易的流程。

三、课程的教学设计

1.教学设计说明

本课程的教学主要采取教师讲授和学生案例学习相结合的方式，辅以多媒体等科技手段。整体上，教师先在课堂上讲授国际营销的基本知识和理论原则，围绕这些专业知识点适当扩展，引入生活中一些简单易懂的例子解释分析，帮助学生掌握理论学习的重要内容。然后，学生可以自主选择感兴趣的知识点，分组讨论，进行案例调查，最后以课堂演讲的方式展示观点。教师会根据每组的团队合作情况及最终展示的效果对学生的表现做出评价。

2.课程目标及对毕业要求的支撑

序号

课程目标

毕业要求

1

使学生掌握国际营销的基本概念和理论原则

4

2

使学生具备分析、解决国际营销中常见问题的能力

6

3

通过课程的学习，使学生具备一定的国际商务沟通和跨文化交际能力。

7

四、理论教学内容及学时分配（32学时）

绪论?学时数：2

简要介绍国际营销课程的教学内容和大纲

第一章营销基础学时数：4

教学目标：掌握国际营销的进程

教学重点和难点：区分销售与营销

主要教学内容及要求：

了解：国际营销环境

理解：营销在商业运作中的作用

掌握：国际营销的过程：从国内到全面国际化

熟练掌握：营销、国际营销基本概念

教学组织与实施：教师讲授；学生小组讨论与案例分析

第二章政府的作用学时数：4

教学目标：懂得政府在贸易中的作用

教学重点和难点：政府影响国际贸易的原因

主要教学内容及要求：

了解：国际贸易组织的作用

理解：政府影响经济的原因

掌握：贸易中的政治风险，经济风险

熟练掌握：政府在贸易中发挥的作用

教学组织与实施：教师讲授；学生小组讨论与案例分析

第三章文化的作用学时数：4

教学目标：懂得文化力量在贸易中的作用

教学重点和难点：目标市场文化和本国市场文化

主要教学内容及要求：

了解：影响文化的几个要素

理解：文化影响经济的原因

掌握：文化在市场营销中发挥的作用

熟练掌握：目标市场文化和本国市场文化的区别

教学组织与实施：教师讲授；学生小组讨论与案例分析

第四章市场调研学时数：2

教学目标：真实准确的进行市场调研

教学重点和难点：市场调研的过程，研究计划

主要教学内容及要求：

了解：市场调研的重要性

理解：调研过程的复杂性

掌握：市场调查的目标和策略

熟练掌握：制定市场调研计划的方法

教学组织与实施：教师讲授；学生小组讨论与案例分析

第五章国际营销产品